「むろん、ぼくは大河君にあやまる(👞)つもりでい(🐪)ま(⛽)す。しかし、大河君(jun1 )と(🈴)しては、ぼくがあやまっただけでは、気(😢)(qì )がすまないでしょ(🤰)う。」
(🚞)大(🎙)河(💮)は板木を(🗄)打ち(📂)やめ、け(🛤)げん(🎥)そうに次郎(🛳)のほうをふり向いて(㊙)槌をわたした。次郎(😙)(láng )は(💮)、すぐ大(dà )河に代わって板木(🗜)を打(🧖)ちだし(🗞)たが、(🧡)その打(dǎ )ち(🎳)かた(🌹)は、一つ一つの(🚩)音が余韻よい(📂)ん(🌄)を(🍇)ひくいとまのない(💔)ほど急(jí(🔯) )調子で、いかにも業ごうをにやしているよ(📷)うな乱(📺)暴さだった(🐃)。
「田川(🦐)君の(👸)ほか(🥖)にも、まだよく納得がいか(👽)ないで(😢)いる人がた(😘)くさんあるだ(🎭)ろうと思(sī(💛) )うが、そうした根(gēn )本問題について(🎋)は、これから(🤚)何度でもむし(😚)かえ(🍛)して話(huà )しあ(🏴)う機会(📦)がある(🕷)だ(⭕)ろう。そこで(😄)、そ(💷)れはいち(🆗)おう未解決(🐹)の(🔊)ままにして、と(🔂)もか(🛌)くも具体(tǐ )的な(🎟)問題にはいること(🔸)にしょう。じゃ(🐘)あ(🌘)、時(⛎)間もおそ(🌱)くな(➗)ったし、私(🚸)の(🗾)ほうから案を(🏬)出すことにするよ。」
そ(🐫)れは(📹)第二(⏩)の笞だった(🍢)。しかも(🔋)、第一の笞よりはるかにきび(🏣)しい笞だった(🚚)。
そ(🚩)のあと、八時から(🛬)正(zhèng )午(🎡)まで(🐓)、「郷(xiāng )土社会と青(qī(🎻)ng )年生活」という題(tí )目で、朝(cháo )倉先生の(🌴)講義(📘)があり、午(🛏)(wǔ(🌇) )後は屋外清(🐘)掃せいそ(💃)うと(🐆)身(shēn )体検(jiǎn )査、夜(🐟)は読(📚)書(shū(🛀) )会や室(🚚)(shì )内(nèi )遊戯(😛)ゆうぎなどで、(🛵)開塾(🏆)第(dì )一日の行(háng )事が終わっ(🛳)た。
「飯(🐺)(fàn )島なんかも、そうだろ(🍦)う。」
相談は安(🎢)易(🃏)(yì )あんいにすぎ(🙅)るほど、すら(🍶)すらとは(✍)こび、(🎫)ほとんど無修正(zhèng )だ(🚞)った。特異(🎠)と(🐮)くいな行事を期(qī )待し(😞)て(🎫)いた塾(🍾)(shú(🏘) )生(shēng )たち(🐡)にとっては、(🎳)多(duō )少物足(🚥)りなく感(😜)じ(⛺)ら(🐰)れたらしかっ(🛺)たが、そ(🎖)のために、これと(🕦)いう強硬(yìng )きょうこうな主張も出(👴)なか(🥤)っ(🔦)た。最も多(duō )く発(🐪)言したのは飯(🌱)島だった。しかし(🌁)、それ(🥥)も、(🏦)自(zì )分の存(♌)在(😌)を印(⏯)象(💸)づけ(⛰)る目(🏪)的以(yǐ(🌄) )上の発言(😭)(yán )で(🐡)はなく、(🔱)たいてい(🌯)は原案(💑)賛成(🦉)(chéng )の(🔶)意(💥)見を(🎟)のべ、同時(shí )に(🌗)進行係をつとめるといっ(🛸)た(😨)ふうであった。田川(🙅)(chuān )は、はじめから終(zhōng )わり(🍚)ま(🐧)で、一言も口(kǒ(⬆)u )をきかなかっ(🔋)た。
「お(🍊)や、(🔢)外出しなかったんですか。」
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