バラエティ番組《せんずり かん しょう》2行目ライン
せんずり かん しょうあらすじ
道(🚂)江はただし(🏔)ょげき(😥)った顔を(🔈)するだけだった。次郎は舌(🐊)打ち(㊙)した(🥠)く(🚇)なる(🍘)のをこ(🎵)ら(❣)えながら、
「主謀者と見られ(🎃)てもいいとい(📁)うのかね。」
「次(cì )郎さんが(🥁)女でしたら、どうなさる？――」
「それがきっと大(dà )きな問題にな(🏩)ると思う(🧑)ね(🛥)。」
(🦊)と、道江は(🚈)顔を真赤にしながら(🅿)、
そう考えると、(📳)「(🥧)かわいそ(🚋)うに」とい(🏔)う先(xiān )生(shēng )の言葉(🔚)の意味は、こ(🤪)れまで考え(💛)たの(🙇)とはまるでちがったものになって来た(🏝)。先生は(💶)、(🐰)その言葉に何(😞)もとくべつな(💪)意味をもた(🤺)せようと(⤴)され(🌰)たのではな(😑)い。ただ先生の(🎰)はっきりしたご決意(🔍)と(💎)自分に対(duì )する愛(🚻)情とが結(🤧)びつ(🎭)いて、何(hé(😍) )の作為さくい(💽)もなく(🐫)そ(💂)んな言葉(⬇)と(🔎)なってあ(🤝)らわれ(👚)たまでだ。それ(🕖)にし(👷)ても、(💀)先(xiān )生の(🍊)そ(⏪)のご決意について(💟)、自分が(🅱)これま(🕘)で一度も考えてみようとさえ(🖖)しなかったということは、何という愚かさだった(🏹)ろう。先生が自分(fèn )をどう考(🚟)(kǎo )えてい(🙇)られようと、その意(yì(💔) )味で(🆚)、(📟)自(zì )分(😗)(fèn )は(😤)たしか(🔡)に己(🀄)(jǐ )を知らない飛びあがり者(😖)だ(👲)っ(😆)た(🌬)にち(🌬)がいない(🔊)の(🔴)だ(🔈)！ 次郎(🉐)の(🙏)自己反(🥘)省(shěng )は(🏰)、昨(zuó )日以来、こん(🌩)なふうに次第(🦂)に深(shēn )ま(🚔)って行くばかり(📉)だった。「かわいそ(🎃)うに」(🧢)と(👗)い(🔒)う言(yán )葉(🔻)を、先(xiān )生(🥠)のご(⛳)く自(🗼)然な愛情の言葉だと思えば思うほど(👨)、(🐴)それ(👙)が(🔊)深まって行くのだった。しかし(🚊)、そうした自己反省(shěng )の苦(kǔ )しみは(🍞)、彼にとって(✴)はそ(🙈)う(⛺)めずらしいことで(😏)はなかった。彼は(🥡)中学入(💿)学(🌑)(xué(👉) )以(㊗)来(lái )、と(🕙)り(😻)わけ(⚪)白(🌐)鳥(🥣)会入会後(🈂)は(🛵)、絶えず自(zì )己反(fǎ(📌)n )省の苦し(⛱)みを味(wèi )わって来た、(⬇)といっても(😄)言いすぎで(🗓)はなかったので(🌭)ある。だから、もしそれ(🏦)に朝倉先生(🌑)の問(wèn )題(tí )が直接結びついてい(⏯)なかった(🥚)とすれ(🕔)ば(🐍)、彼は、きょ(⏭)う学校で、同級生(👔)たちに(🧞)あやしまれるほど(🕓)暗(🖇)い顔はしてい(👅)な(♓)か(🥦)っ(🐦)たかも知れな(🔍)い。彼を絶望(wàng )に近(💟)いほ(🗂)どの気持にさそいこんで行(🎱)った(🙂)のは、何といっても、(🐖)朝(🚇)倉先生の辞(👪)任が決(jué )定的(🔥)(de )で(🥌)あるということに気がついたことであった(🌝)。彼(💱)はそれ(💚)を(🛂)思うと、もう何(🖌)も考える力(🐛)がなかった。幼いころ(💢)、乳(😂)母のお浜にわか(🚌)れたあとのあ(🐻)のうつろな気持、母に死別れた(🆔)あ(📃)との(🛋)あの萎しなえるような気(😍)持(🐄)、そ(🚎)れがそのまま現(xiàn )実(🥊)となって身にせまって来るような(⏹)感じがして、き(🈁)ょう(🦀)は朝から(🍂)誰とも口(🤺)をきく気になれな(🔀)かったの(💺)である。
枝折戸は手で押す(🎅)とわけ(🏈)なく開(🕓)いた。次郎は、(🍱)行儀(yí )よく(⏲)二(🛢)列(liè )にな(😟)らんでいる朝顔(🗑)鉢の間を通っ(🏅)て(🏬)、縁側に腰をかけると、ぬす(📞)むように道江(🌻)(jiā(🥉)ng )の(😁)顔(yá )をのぞ(🎴)いた。
次(🔭)郎は(🚻)急いで(⛄)膝を正(🌡)し、縁板に両手(shǒu )をついた(🛷)。
「そう(♒)だよ。あいつはまるで恋(💭)人のように朝(🌯)(cháo )倉先(🏨)生を慕(🥜)っ(🍜)ていたか(👂)ら(🏂)ね。」
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