朝倉先(xiān )生(🧤)は、(🥤)そこでまた口を(⬇)つぐんだ(Ⓜ)。塾生(shēng )たちの中(🅰)に(👨)は(👾)、話がそれ(🍣)で終わったのかと思(☔)い(🧢)、そ(💃)っと眼をひらい(🚞)て、先生(🥓)の顔をのぞいて(😾)見(👛)たも(💺)のもあった。
「(🎸)ええ、それはぼ(🕵)くにもわか(🍹)り(🥘)ます。しかし、そ(🔎)のた(🌠)めに、大(👊)(dà )河(👱)(hé )君がぬれ衣ぎぬ(🐫)をきなけ(🤩)ればな(🌈)らないと(㊗)いう道(🎆)理はないで(👽)しょう。ぼくとしては、そ(♍)れがたまらないほど心(🖇)苦しいんです。」
かれは、そ(🍀)う思って、われ知(🥇)らず眼(🍰)(yǎn )をひらき(🎊)、塾生(shē(🏷)ng )た(💻)ちの中に(😟)大(🛶)河の顔を(🏦)さがした。かれ(⛔)は塾生(shēng )たちの静(jìng )坐の姿勢を直(💡)(zhí(🔌) )したあ(🎧)と、朝(🌵)倉先生(shēng )の横に斜(xié )ななめ向むきに(💳)すわ(📰)って(🗃)いた(🤖)ので、よ(🛀)く(💕)全体が見渡(dù )み(⚪)わたせたの(🎪)で(👽)ある。
「こ(🌕)んな寒い朝に、死(🥪)ぬ気(📧)になってみんながはね起(⌛)きてくれると(🧖)、平木(mù )中(zhōng )佐に感(🔚)謝(xiè )してもいいん(🧞)だがね。」
(🗃)もっとも道江(jiā(🦃)ng )にたい(🐸)して(🅿)自(zì )分の抱(bào )いだい(🛳)ている気持ちに、兄(xiōng )がまだ(🔵)まるで気が(👲)つい(🕥)ていないらしい(🎇)のは(🏇)、あ(😿)りがた(🌙)いことだ。しかし、だからとい(🤪)って、二人(🥊)がむつま(🚐)じ(💐)くつれ(🙏)だっ(🦐)てやって来るのまでを、あり(🐭)がた(🤮)く思う(🤩)わ(⛽)けに(💤)はいかない。痛いき(🎯)ずは、(🧔)どんなに(🏏)用心ぶ(💕)かくさわられても痛い(🔷)のに(📪)、まして、そのきずに気(🍚)が(🔍)つかないで、(📞)無遠慮(♌)(lǜ(😿) )ぶえんりょにさ(⛳)わられては(🅱)全(quá(📨)n )くたまったもの(🦈)で(👇)は(🏍)な(📎)いのだ。
飯(fàn )島は、それまで、やはり入り口の(🍭)階段に立(lì )って、何かと指図さしずがましい口をきい(💇)ていた。し(🎎)か(🔂)し、次(🥟)郎(láng )が雑(📣)巾をも(📶)って大(dà )便所(🍊)の中にはいったの(💦)を見る(👵)と(🐐)、さすがに気が(🚌)ひけ(🎰)たらし(😩)く、指図(🛴)する言葉(🗝)のはしばしがにぶ(👑)りが(🚀)ちに(🔹)な(🦌)り、何かし(📽)ら気(qì )弱(ruò(😐) )さを示していた。
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