と、最初の(🚩)提(tí )案者て(🤸)いあんし(🥓)ゃが(🐽)、ちょっと間をおいて(😯)、たずねた。そ(🧣)れはいか(⭐)に(🌧)も(🕤)自信のないたずねよ(🏞)うだっ(🥉)た。
「狐がわな(🐆)に飛(🏥)びこんだって! そい(🧖)つは面白い。いったい(🔽)どうし(🎾)た(🔛)っていう(🕙)んだ(😉)い。」
と(🐹)、(🌌)大(dà )沢はその生徒(🚿)を見て、(🖖)
「うむ、きいた(⏹)よ。も(⚡)う(💌)学(🤬)校では(🎸)みんな知(🔡)(zhī )ってるよ(🏎)。」
「どうして(💣)? い(🌋)いじ(🍅)ゃないか(🤯)、ちっとも恥(🐶)ずかしいことな(🌵)んかないんだもの(📛)。」
「うむ、新入(rù )生(🌏)のために戦うつもりだったんだね。」(🕸)
とにかく、このこと(💷)は、彼(bǐ )が(🛍)中(👇)学(xué )校の先生にかけ(❄)ていた期待(🌳)(dà(🏰)i )が大きかっただけに、彼(bǐ )をこ(🙍)のうえもなく淋しがら(🐠)せた。そし(✌)て、ある先生の授(🐤)(shò(🧥)u )業(yè )のおりなどは、(🎒)その時(🌂)間じゅう、小(💌)学校の教室(shì )で権田原(yuán )先生に(🌔)教わっていた頃のことを思い(🤾)うか(➕)べ(🏒)て、(🧚)筆記帳にその似顔(🥊)をいくつも書(💅)き並(bìng )べ(🕔)てい(👖)たこと(💺)さ(💐)え(🥝)あっ(✨)た(🤴)。しかし、一(📷)ヵ月、二ヵ月とた(👋)つうち(🏩)に、(❇)中(🧔)学校(xiào )という(🆎)ところは、どうせそう(🙂)し(🔸)たものだ、と(🙉)諦(dì(🎶) )めるよう(✏)にな(🔪)り、その淋(lín )しさも、い(🤥)つとはなしにう(🌜)す(💎)ら(🙆)いで行っ(🔄)たのだった。
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