それによると、血(xuè )書のことは、もう昨日のうちに警察(chá )や憲兵隊(duì(🥡) )の耳にも入り、(🔛)県の学(✝)(xué )務(🗓)課にも通報(bào )され(😦)てい(🈁)たらしい。今(jīn )朝はさ(🆔)っそくそのことで学(xué )務課の(😯)方か(🕝)ら電話がかかって(🎥)来た。校長はちょうどその時四人の(😷)代(dài )表と会(huì )っている最(🛑)中だった(❕)ので(💉)、教(🥐)頭が代(🌚)ってそのことを報(🎟)告する(🥪)と、では一応おだやかにその血(🦎)書(🅱)を受取(🥂)(qǔ )るが(🕴)いい。そして(🌡)校長(zhǎng )自身それを(🐓)もってすぐ県(xiàn )庁に出頭(⭐)する(🗓)よう(🏔)に、というこ(🧚)とだった。教頭が(📻)紙(zhǐ )片に書い(🎃)て校(xiào )長に渡したの(🉐)は(🗼)、その(😞)ことだったに(🕶)ちがい(🔍)ない、というので(🤑)ある。
「そり(🐜)ゃ(😆)あ、道江さ(🥋)んがこ(🥉)こか(🛵)ら学校(🦗)に通うのはいい。そうする方が一番(😋)いいと(🔂)思うんだ。しかし、(💁)学校(xiào )の行きかえりに、次郎(láng )君(👂)が道江(🎇)さん(🛣)の用心(🔩)棒になる(🍳)のはどう(🎠)かと(🕍)思うね。」
そこまで(🐳)考(kǎo )え(🗄)て来た時に、ふと(⛴)、隙(🚡)間風のように(🌭)つめたく彼の(🤼)頭をよ(😽)ぎったものがあった。それは、自分た(📨)ちの運動(dòng )が幸(🎍)い(🛐)に成(🍟)功し(😏)て、どうなり県当局の(🥀)意志を動かし得たとして、先生(🏝)は果して留(liú )任(💰)を(🧤)肯がえ(💯)んじら(🎶)れ(📚)るだろ(😄)うか(🖇)、という疑問であった(🤝)。この疑問は(💜)彼をほとんど(🙏)絶望に近(👙)(jì(🙂)n )い気(💇)持に(🔏)さそいこんで(🥅)行った。先生(🍪)の(🌓)お気質(zhì(🚍) )と(🐗)し(🆑)て、そん(🕵)なことが出来るはず(🥗)がない。自分(💜)は、ただ一途(tú )に(😽)先(😑)生の留任を目(🚽)あ(🈷)てに、血書を(😥)書(🕌)いたりして一所懸(xuán )命になっているが、先生にしてみると、落ち(🐡)つく(🐪)と(🕸)こ(👋)ろは最初からはっ(👋)きりきま(🏷)ってい(🔵)たのだ。自分はただスト(🤞)ライ(🏡)キに口火(👳)を与(yǔ )えるために(🌛)、そし(➡)て(🌚)先(🕶)(xiān )生(shēng )の最(🛺)後(hòu )に泥を塗るためにあ(🐤)の血書を(⛱)書(shū )いた(🚕)のでは(💹)なか(😒)ったのか。
「こ(🏩)ないだ、重田の(🐥)父から(🏻)、千ちゃんの(🔚)お父さん(🧗)に(🦑)、気をつけ(🎭)ていた(🏐)だ(📑)くよ(🍓)う(🌆)に(📄)、話して(🍟)もらってはありま(🎌)すの。」(🌈)
「(😼)逃げて(🕓)さえいりゃあ、いい(🆓)という(🚨)気な(🐧)んだ(🌒)な。」
「ええ(🐃)、ときどき。」(🧣)
「では、ど(🌝)う(☕)し(😙)たらいいの?」
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