次郎は、新(🗽)(xīn )賀(hè )や梅本(běn )といっ(🌆)しょに校(🛏)門を出た。新(🐄)智と梅(méi )本(běn )とは、(🔶)案外(🧕)早く血書(📪)が県(🧐)庁(🚋)に届けられるようになった(🔐)が(🍵)、これ(🆑)はいいこと(🛑)だろうか悪いことだろうかとか、そ(📍)れが(🆎)警察や憲兵隊の意志によった(🕜)も(🌒)のだと(📦)すれば(🗝)、(🌺)恐らく(😐)結(jié )果は悲観的だ(🏨)ろう(😨)とか、い(🚚)や、警(📺)察や憲兵隊(❄)まで(🚧)が(🛃)気にやむぐら(😰)いだから(📳)、却(🥌)かえ(🎨)って有(🤨)望(wà(🗾)ng )かも知れない(🌤)とか、そういったことをしき(🍎)りに話しあったが、次郎は(🍄)ただ道(🥎)づれをし(👭)ていると(🥀)いうだけで、(✈)ほとんど(🌏)合(hé )槌あ(🐔)い(👜)づ(🐙)ちさえ(🐼)うた(🌸)なかった。そして、二(èr )人(🦎)(rén )に、「気(💆)分(⚾)でもわる(🧢)いんじゃないか。」(🤦)と心(🏘)配(👣)さ(🕚)れなが(📠)ら別(🆓)れたが、それから二(🌥)丁ほどの街角まで来る(🖇)と、彼は急に立ちどまって考(kǎo )えこんだ。街角(jiǎo )を左にまがって少(🎺)し行(🧓)(háng )ったところに朝倉先生(shē(🚱)ng )の家(jiā )があるのである(🕝)。
「けんか(🧛)に(💢)なりはし(🧣)ない?」
次(🍀)郎は、そう言(🎹)(yán )って、視線(⬆)を道江の(🤨)方に転じながら、
彼は、しか(🤖)し、それ(🙌)か(📂)ら(🛶)も、校(xià(😭)o )内(nèi )を(👛)方々歩きま(🔉)わっ(😊)て(🔌)、(🥔)上級(📴)の生徒(tú )た(🌑)ちが幾人かか(💡)たまって(👣)話して(⛰)い(📥)るのを見(💦)(jiàn )つけては、そ(🛀)の仲間に入(rù )り(🥋)、それとなくス(🏬)ト(⛪)ライキを煽動するよう(🐯)なこと(😷)を言(yán )った(🗣)り(📧)、次郎を(🗯)けなしたりする(🐺)ことを忘(🎃)れな(🍇)かった。
「僕(pú )には、本田(🚙)が(⛎)そんな卑(🏖)劣な男(nán )だとは思えないがね。」
「(💊)しかし(🚑)、ストライキにな(📴)ってしまったら、君(jun1 )の考えとはまるで反(fǎn )対の目的で書かれた(🤢)ことになりそうだね(🛡)。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025