漫画《そーぷ えろ》2行目ライン
そーぷ えろあらすじ
「ば(🍹)かだな(👎)、道(🕠)江さんは。」
校(🍝)長は、(🕺)最初鼻(bí )だけをぴ(🚅)くりと動(💡)かし(🚛)たきり、眼玉(🖥)も口(kǒ(🐧)u )も(🌉)動(🖋)か(🎍)さな(🛩)かった。眼玉はテーブル(🐎)の上の血(xuè )書(⛲)に注そそがれて(👋)いた(🔗)が、それを読ん(📢)で(🐆)いるよ(🕥)うに(🧚)は思えなか(🧔)った。そのうちに、結んだ(🛄)ま(🤨)まの口が(👒)、う(🔲)がいでもする時のように(🔆)、(👎)むく(⚽)むく動(dòng )き出した。そして、それがやっと開(📶)(kāi )いたか(😊)と思うと(💦)、(⛵)しゃがれ(🥩)た(🐌)女(nǚ )のような(🕗)声で「これは、(🚹)知事閣(gé )下にも、(😮)お見せし(🌰)なけり(🚕)ゃなら(🚠)ん(🚎)のか。」(💄)と(🧚)、わかり(👏)きっ(🎃)たことをたずねた。田上が(💉)「む(🚦)ろんそう(😪)で(🍢)す。」と答えると、またぴくりと鼻を(🍷)動(🕡)(dòng )かし、「こんなものを知事閣下にお見(🦍)せ出来(⏯)ると思う(➡)の(🕰)か。君(jun1 )らにはまるで常識がない。どう(🌱)かそ(🍸)んな(⭐)むりは言わ(📼)ない(🤨)でくれ。」と、泣いているのか、怒ってい(⏪)る(🧤)のか(🚩)わから(🚃)な(🕕)いような(📔)声(🕝)で言っ(🐝)た(⏭)。四人(💝)共、その時は、こんなのが(🐷)自(🥛)分(fèn )たちの学(🌌)校の(⏩)校長(zhǎng )だろうか、とい(🏆)う気(💗)がして、実(shí )際(🕚)なさ(🎾)けなかったそうである。田上が「(🤬)僕た(🤪)ちは朝倉先(😷)生の留任(💡)さえ実(🐧)現(🔌)(xià(🌁)n )すればいい(⛔)の(📞)ですから、校長先生が(🌭)それを(🦈)保証して下(🌽)さるな(🦏)ら、血書の処置はお(🗨)任せしましょう。」(🏺)と言うと、校長は何(hé )と思ったか(😥)、(🐽)急に椅子(zǐ )か(🕵)ら立ち上(✏)って(📆)、四(😺)人の顔をひとりびとり念入り(🧥)に見(jiàn )まわした。そ(🦃)し(🦌)て(🤱)何度(dù )も首を(🤞)ふっていたが、(💾)おしまいに、永いため息をつい(🏋)て(📆)、「君らの(👧)非常識(shí )には全くあ(📑)き(🌂)れてしまう。朝倉先(🈷)生の退職(zhí )は県(xià(🌇)n )の方針(🐚)できま(🚠)ったことだ。県の方(🏜)針(🌙)(zhē(〰)n )で一(🚦)旦きまった(🤽)以上、校長として(🏯)はどうにもならない(😗)では(🤕)ないか、そ(🕥)れが君らにはわからんのか。」と言(🕛)った。そ(👐)して、もう一(🌺)(yī )度(dù )永いため息(xī )を(❎)ついて(🐮)、(🖲)ど(👟)たりと椅子(🎵)に腰をお(⚾)ろしたが(🍠)、いかにも思(👌)い(〽)なや(💺)ん(🎮)でいるように眼を(🔩)つぶって、ひと(🧦)りごとのように言った。「そりゃ、朝(cháo )倉(cāng )先生が惜しい先生だと(🔻)いう(🔨)ことは(🏊)私にもよくわかって(Ⓜ)いる。い(🦋)や、誰(shuí )より(🔹)も私(🗃)が(⌛)一(👂)番(🍨)よくわかっているつもり(📘)だ。だから(🕺)、(📺)君らが先(xiān )生の(📏)留任を願い(🚷)出る(🍚)気持(🦔)には心から同情(qíng )する(🧒)。しかし、何しろこれは(🗺)県の方(fāng )針できまっ(🛴)たこ(✊)となんだから、お(🏍)たがいにあきら(📬)め(❎)るよ(🏪)り(🍛)仕(🀄)方(🐴)が(🐜)ないではな(🚶)いか。」(🥩)
「あら、(🛺)そ(🐹)う？」
「用(yòng )がない(🔌)からさ(🏎)。」
街角(jiǎo )に立(lì(🖲) )っ(💸)て考(kǎo )えこんでいた(🤹)次(cì )郎は、思いきったように道を左に(🚨)とっ(🐩)た。
次郎は、(👜)顔(⚾)(yá )を真正(🌝)面にむけたまま、茶店のまえをとおっ(🏕)た。針金で全(quán )身をしば(💉)ら(🕕)れて(🍹)いるような変に固い(🐑)気持だった。店の(🤐)中の様(📉)子(🥇)は(⬅)まる(💵)で見え(📫)なかったし、馬田(🈷)がど(😥)のへん(🔴)にいるかは、む(❔)ろ(🔛)んわからなかった。ただ、店(🥎)先(👋)(xiān )に近(jìn )い水(shuǐ )桶の底に、半透明(🏐)(míng )に(⭐)光って(➖)沈(🐋)(shěn )んで(🕒)い(🦓)る何本かのと(🕥)ころ(🔋)て(🍤)んが、かすかに彼の眼をかすめただけであ(👵)った。
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