恭一は、唇のへんを神経的(🔸)に(👺)ふる(👟)わせ(🌹)なが(📰)らも、きっぱりと答(dá )えた。
鉄拳(📑)が同時(💵)に次(cì )郎(láng )の(💍)頬に飛(fēi )んで来た(📝)。しかし(🛅)、次郎(láng )の(🏠)両手が狐の(🔘)顔に(🥟)飛(🌌)(fēi )び(👴)かかったの(🕟)も、ほとんど(🤪)そ(🏑)れ(🤕)と(👺)同時だった。
「(👫)そんな(🛫)馬(mǎ )鹿な(📑)こ(💙)とがあるもんか。わ(😅)れわ(👏)れの護まもり(📪)たいの(🔈)は正義だ。正義のある(📰)ところに(🏴)は必(bì )ず(😒)秩序(xù )が保(🍧)たれる。正義は秩序に先んずる(🦂)んだ。」
「秩序を破って、正義(yì )がどこにあるんだ。」
次郎(lá(🍭)ng )と詩、(🌾)――読者(zhě(🎡) )の中に(🗝)は、この取(⬇)合(hé )わせ(🏗)を多少滑稽だと感じ(🥒)る人があ(➰)るかも知れない(🥁)。な(🔰)る(🔲)ほど、(🎸)次郎(🥞)は、詩を解する(🚝)には、これまで、あ(🏦)まりにも武勇伝的で(🔚)あり、作為的であ(🈂)ったといえるだろ(🤧)う。
次郎(📇)(láng )が本(🔦)校舎の前まで来(✊)る(🏽)と、ちょう(👮)ど職員(🏦)会議(🤒)が終っ(🍊)た(㊙)ところら(💺)し(💪)く、先生た(〰)ち(📌)がぞろぞ(✒)ろと玄(xuán )関から(🥑)出て来(🈷)るところ(🔞)だった。彼は先(🏁)(xiān )生(🐬)たち(⛑)に顔(⛺)を見られるのが(🍇)いやだったので、(🏮)校舎の陰(yī(🏖)n )にかくれて、人影(🍇)の見(jiàn )えなくな(🗝)る(🛁)のを待(🛵)つことに(🥖)した(👛)。
「(🔳)おい、おい――」
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