かれは、そ(🚥)う言(yán )うと(🏵)、すぐお(👵)じぎ(⛱)をして、塾(shú )長室(🔪)を出(chū )た。朝(🙋)(cháo )倉(cāng )先生は無(🔁)言のまま、かれのうしろ姿を(🚢)見おくっていた。
「ええ、は(📝)じめのう(🤡)ちは、い(📈)つも(⏺)こん(🐠)な(🏰)ふ(🕥)うですよ。五(🐝)分や七分はたいていおくれます。」
「心臓だね、じっさ(🔞)い。」
(⏹)次(cì )郎は(🕉)、そう言って(🈸)、槌(chuí )を柱にかけ、事(shì )務室(🚹)のほうにかえりかけた(🛹)。する(🍸)と、そ(🐏)の時まで眉(🐯)根ま(🖤)ゆねを(💍)よ(🚋)せるようにし(🛎)てかれ(😎)の顔(😱)を見つめていた大(📆)河が(📻)、急(jí )に、真赤(chì(🏄) )な歯ぐ(🍺)きを見(jiàn )せ(🌔)、にっ(🕗)と(🐽)笑(🤬)っ(🏣)た。そ(🔟)して、
「(💡)田川君は、どうだ(🍁)ね。」
食後には(🚝)、みんな卓(🤬)についたまま、雑(zá )談的に感想(🍕)を述(shù )べ(🎊)あったりする時(shí )間が(🔩)設(shè )け(🏫)られて(🥂)いた。次郎(👸)は、その時間が(👅)来る(🥍)のを待(dài )ち(🐺)かねて(♌)い(🔃)た(👩)ように立(🥗)ちあ(🗓)がった。そして、みんなに今朝の(🔥)起床(🎨)(chuáng )の板(bǎn )木(mù(🏢) )の(👆)い(👷)きさ(🎷)つを(🧑)話し、最後(hò(🗯)u )につけ加え(💼)た。
「朝(🏂)倉先生にも(🎫)し(✒)ば(🏦)らくお目にかかってい(🥕)ないの(🏄)で(💖)、(🥜)近いうちに、ぼくのほう(🧀)から訪ねたいと思ってい(⏳)る。塾がまたはじまったそう(😷)だから、先生(🆚)も君(🚓)(jun1 )も日曜で(📠)なけれ(⛷)ばひまがないだろうと想像そうぞうし(🔷)て、(🦁)だ(🚯)いた(🍊)い今(jīn )度の日曜(🐹)を予(yǔ )定(📍)している。ぼくのほうはたぶん(😥)変(🛑)更(gèng )へんこうの必要(yào )はある(✏)まいと(👗)思う(💦)が、君のほう(🅾)で(👝)さしつ(💖)か(🏍)えがあったら(😽)、すぐ(🌪)返事をくれたまえ。さしつかえなければ(❗)返事の必要はない。」(🤙)
塾生たちのあ(📂)る者(🐥)(zhě(🈯) )に(🔻)とっては、(🏭)朝倉先(🥃)生のそうしたやり方が、非常に皮肉に感じ(🧞)られた。
(🌝)か(🛹)れは(🆚)視線を転(zhuǎn )じて、そっと(🏀)先(🍉)生の顔をのぞい(📍)てみた。する(📵)と、(💺)ふ(🔑)し(🗄)ぎな(🧘)ことには、先(xiā(🌶)n )生の(⛓)いつもの(💷)端(🧢)然た(🍊)ん(🈚)ぜんたる静坐の姿勢が(📳)いくらかくずれている。顔をすこし(🚛)伏ふせ、その眉まゆの間には深(📒)いしわさえ見(🦔)(jiàn )えるの(🔥)である。次郎は、先生が気(🏖)分(✍)でも悪く(💰)なっ(💧)たので(💮)はないか、と思(sī )った。
七(qī ) 最初の(🐕)日(🏫)曜日
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