「道(dào )江さん(🌡)には、ちっと(💒)も恥(chǐ )ず(📱)かしい(🅿)ことなんかな(🤜)いじゃありませ(💆)んか(⛰)。」
「本田も、しか(🔣)し(🏮)、(🖇)この(👜)ごろ(👉)は大ぶ思慮(lǜ )深くなっているから(📝)ね。」
「僕(🈂)が(🏀)ここにい(🚤)る(🛒)こと、君は知っていたん(🙂)だろ(🎷)う。」(🕯)
「(🌪)そう? あたし(❤)も(👺)つ(🔽)いさっ(🧞)き来たばかりなの。」(🐤)
「主謀者と見られてもいいとい(🚶)うのかね。」
校長(👓)は(👖)、最初(chū )鼻(bí )だけを(🔢)ぴく(🀄)り(🐔)と動(dòng )かしたきり(💄)、眼玉も口も動か(🏾)さ(🍈)なかった。眼玉(yù )はテーブルの上の(🕘)血書に(👛)注(🦗)そそがれていたが(📻)、そ(😶)れを読(🎓)ん(💁)でい(⛴)るようには思(✖)えなかった。そのうち(📰)に(🏜)、結んだま(🤴)まの(🕳)口(kǒu )が(🎠)、う(💕)がいでもする(🛷)時のよ(🕝)うに、むくむ(🛐)く動き出し(🗯)た。そして、それ(🅰)がやっと開(kāi )いたかと思うと、しゃがれた女のような声で「(🍔)これは(✡)、(🛡)知(✔)(zhī(❗) )事閣下にも(⛑)、お(⏬)見せしなけ(🏟)りゃならんのか。」と、わかりきったことをた(🚍)ずね(👽)た。田上が「む(👇)ろんそうです(🚝)。」と答(dá )えると、またぴくりと(💣)鼻を動(dòng )かし(📊)、「こん(⛎)なものを知事閣下(♍)にお見せ出来ると思(sī )う(⛸)のか。君らにはま(🎒)る(📪)で常(cháng )識(shí(🏇) )が(♋)ない(🦅)。どうかそ(✉)んなむりは言(💧)(yán )わないでくれ。」と、泣(⏮)いている(🏇)のか、怒(🔕)って(🏃)いるのかわからないよ(⛹)うな声で言った。四(🚳)人(🏪)共(gòng )、そ(🕉)の時は、こんなのが自分(📟)た(💷)ちの学校の校(🥏)長だろ(🌨)うか、(🍄)と(🎥)い(👇)う気がし(🌶)て、実際(jì )なさけなかったそうである。田上が「僕たち(🤹)は朝(cháo )倉先生の留任(❌)さ(🍟)え実現(🎸)(xiàn )すればいいのですから、校長(😵)先(xiān )生がそれを保証(😨)して下さる(😸)な(💸)ら、血書(🕎)(shū )の(🔷)処置はお任せしましょう(🤬)。」と(🦏)言うと、(🚮)校(xiào )長は何(hé )と(🧡)思ったか、急に椅(🕦)子から立ち上って、四人の顔をひとりび(🏞)とり念入(🐔)りに(💭)見ま(🗃)わした。そ(🍽)して(🗜)何度(dù(🥂) )も首(shǒu )をふ(🚔)って(🥉)いたが(🐒)、おしまいに(🤵)、永いた(🥥)め息をつ(👃)いて、(🍬)「君(🖲)らの非常識には(🗡)全(⛲)くあ(😱)きれてしま(📄)う。朝倉先生の退職は県(🕍)の(✈)方(fāng )針(💘)できま(💄)ったことだ。県の方針(🏘)で一旦きまった以(🛁)上(🍺)、校長(zhǎng )として(😵)はどうにもならないではないか、それが君らにはわ(🆗)からんのか。」と(🎇)言(➗)っ(💛)た(📢)。そして、もう一(yī )度(🏢)永いため息(🌿)を(🈚)つい(🧒)て、(😴)どたりと椅子に腰をおろした(🛳)が、いかにも思いなやん(💡)でいる(👩)ように眼をつぶ(🚼)って、ひと(🗞)り(👉)ごと(🙀)のように言った(🏥)。「そりゃ、朝倉先生が(❇)惜しい先生だという(😕)ことは私にも(🦍)よくわかっている。い(✅)や、誰よりも私(🗨)が一番よくわ(✝)か(🚣)ってい(✅)る(❇)つもりだ。だから、君らが先生の留(🔺)任(🖌)(rèn )を願(yuàn )い出る(💎)気(qì )持(chí )には心か(😤)ら同(🔎)情(qí(👈)ng )す(🔺)る。しか(🖋)し、何しろこ(💅)れは県の方針できまっ(🏨)たことなんだから、お(😤)たがいにあきら(👱)める(🌑)より仕(shì )方がないではないか。」(🔋)
「ええ、とき(🦓)どき。」
「それ(🌋)で、道(🦄)江さん(🌰)、どう(🐵)す(🎰)るつもり(⚡)なん(🐵)だ(🚭)い。これから。」(🚂)
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