次郎は(😤)急いで膝(⏸)を正し、縁板(bǎn )に両手を(🎐)ついた。
次郎は、学校のこんな様(yàng )子を(🔝)、終日(💲)いかにも淋(😧)(lín )しそうに見(🤯)(jiàn )守って(🍏)いた。彼は(🤬)、花(huā )山(🐾)校(xiào )長(🆚)の鼻(🛫)の(🕳)移動の(💢)話をきいて(🎰)もほとんど笑わ(🎓)なかった(🚗)し、森川の「教員(yuán )適(😯)性審査(chá )採点表(📸)(biǎ(🏣)o )」を見た時には、む(📟)し(🕺)ろにがい顔をし(🦇)て、(☝)ひ(✈)とり(📗)で校庭(tíng )にぬけ出したほどだった。ふ(🎏)だんから、彼は(🕋)そ(❌)う出しゃばる方(🥩)(fāng )で(🕛)は(🧝)なかった(🐢)が、それ(😣)でも、校友会の(🧣)委(🕠)員(🏩)会などでは、新賀(🌹)や(🎭)梅本と共(gòng )にかなり意(yì(✴) )見を発(🏉)表(biǎo )す(🌜)る方(fāng )だっ(🥓)た。それが昨日(🐛)以来、(🍩)まったく沈默を守りつづ(🗑)けている(🍴)。き(🍕)ょ(🚟)うは(📙)こと(⏩)に新(😐)賀や梅(méi )本に対(🦆)してもあまり口をきかな(⏸)い。今朝あ(👺)たりまで(🧢)は(🕑)、誰もそれを(🔔)気に(🧞)とめなかっ(🚅)たのだが(📂)、(🏒)みん(🥜)なが笑うときに笑いもせ(👠)ず、また先(🙌)生たち(⤴)の品定めや、事件のこ(📓)れか(🅱)らの成行きについて、(🧑)みんなが非(fēi )常(⏹)な関心をもって(🔶)話しあっ(🕎)ているの(😊)に、(⚫)自(zì )分ひ(💐)とりで(😣)校庭(🍞)をぶらつきま(🌭)わったりし(🔁)ている彼(bǐ )の(🛂)様(⛎)(yàng )子が、いつまでも周囲の注意(yì )をひか(📌)ないでいるは(🕠)ずが(🛃)なか(⛏)った(🐵)。しかも彼(bǐ(💾) )が(🥞)、同級(jí )生の大(🕷)部(🗯)分(🗂)がまだ(🧙)朝倉先生の顔(yá )も(🍎)知(🍗)ら(💰)ない一二年(nián )の頃から(😮)、室(💘)崎事件(🙃)や(🗿)宝鏡先生(shē(⏰)ng )事件を通(🎪)(tōng )じ(⛑)て(🤖)先(🔆)生から(✊)大き(🐒)な感(♎)化をうけ、その後(hòu )、白(bái )鳥(niǎo )会(huì )の一員(⛵)にも(🦌)加わって(😷)、先(xiān )生の心酔者の中でも(🐸)その第一人(🏆)者(✨)になっ(⭕)ている(📔)ことは、(🗺)誰(shuí )でも(🏫)知って(😆)いることで(🚨)ある。こんな時(shí(🔊) )こ(🏀)そ彼はみ(🛂)んなの先頭に立って(🐏)活(huó )動すべきではないか(🦒)。そ(🐼)うし(🏮)た(📘)考えが、一(yī(🙂) )般の(🚠)生徒たち(👝)の頭(tóu )に浮んで来る(📇)のはごく自然で(🐂)あった(🚎)。
「ど(🏇)うしてだか、あた(🍔)し(🐝)にもわからな(🌌)いわ。だけど、世間(⚽)は、い(🆗)たずらをし(🎩)た男(🐄)よりか(🥑)、いたずらをされた女の(🍕)方に、よけ(😽)いに(😥)けち(🧔)をつけたが(👲)るものなのよ。そ(🙅)んなことで(🤕)お嫁にも(😠)行(háng )けないでい(🍈)る人があるってこと、次(cì )郎さんはご(🖌)存(💁)じな(💎)い?(👵)」(🈳)
「そうだ(🏟)よ。あいつはまるで(🦏)恋(🍬)人のよう(🔞)に(🌰)朝倉先生(shēng )を慕っていた(🌬)からね。」
(🌈)みんなの頭(tóu )には五(🥎)年まえの(🔵)雨(yǔ )天体(tǐ )操場(chǎ(🈵)ng )に(⬛)おける恐ろしい光景(jǐng )がまざ(🤨)まざ(🤵)とよみがえっ(🚸)て来た。その時(🛌)の(🗝)次(🌅)郎の(📶)英雄的な態度は、忘れようとしても(🗾)忘れられない記憶であ(🕦)る。また、これはみんなが実際に見たわけではな(🏞)かったが、「三つボ(🎾)タン」という綽(chāo )名(🛷)のあった(💙)始末におえな(🤡)い五(🌦)年生の室崎を(😐)相(xiàng )手(⬆)に、次郎が死物(⏬)狂いの喧嘩をや(📯)って少(🍗)しもひけをとら(🐸)なかっ(👌)たという話は、あまりにも有(🔩)名(🍟)であり、雨(🚽)天体操場の記(🤚)憶(yì )とともに(🛹)、自(zì )然、それもみんな(🎞)の頭に(😟)よ(🕖)みがえって来ないわけは(⛽)な(📛)か(🍅)った。
「(🖇)そうかなあ。しかし、僕た(📚)ちが(👪)入学し(♑)た時のこ(🔍)とを考えてみたま(📬)え。五年(💿)生(shēng )の鉄拳制(🍣)裁にびく(🔆)とも(😑)しないで反抗したの(😆)は、本田だけだったぜ(🐭)。」
「あたし、こわいわ。」
校長室(shì )がひっそりし(🛡)ているのにひき(🏫)かえて、教員室は何とな(👦)く落ちつ(🍊)きがなかった(🍭)。三人(👎)、五人とか(💻)たまって立(lì )ち話を(🛢)している様(📱)子が、あ(🐏)け(🦅)放した窓(💞)から、(👑)い(🏙)つも(😮)生徒(tú(🆔) )た(👑)ち(👕)の眼にう(💟)つった(🌚)。また四年や五年の(🎵)教室に出て来る先生たちの態(tài )度にも(💎)、(🍊)ふ(🤼)だんとかなりちがっ(🔪)たところ(🤒)があっ(😬)た(🎡)。いつも(♍)駄(duò(🥗) )じゃれを(🍚)とばすのを得(dé )意(yì )にしている先生がいやにまじめ(🎇)だった(🎵)り、これまで教科書(😱)以外(🦁)の話(huà )なん(📇)か(🦉)一度(💴)(dù )も(📔)したことのない先(🐱)生が、とってつ(🖍)けたよう(🎙)に、修身めいた話(🥚)をし出したり、また中には、変ににやにやしな(🚟)がら、「こないだ大(dà )垣前校長(👮)からお手(shǒ(🕥)u )紙(🗑)を(🏀)いただ(🈯)いて(🥋)ね。」と、その手紙の中に書いてあった(🐇)という一(yī )二の(😇)文(wén )句を引き出し(🐊)て、前校長をほめ、自分と(👺)前(🐶)校長(📟)の間(jiān )には何か(📻)特別の関係(🈶)でも(😚)あっ(🕛)たかのようにほのめかし(💊)たりす(🍊)る先(💷)生もあった。すべてこういうことが何(🦃)を説明しているかは、(🚴)生徒(tú )た(⛔)ちにむろんわかりすぎるほどわかってい(👮)た。だか(🍓)ら休み時(shí(🏓) )間(jiān )になると、(🎱)彼らはそ(🏈)れを材料にして先(xiān )生た(🐴)ちの(🔌)品(🏋)定めをするのに忙しか(🗳)った(😄)。こんな場合、いつも(🍫)奇(👱)(qí(🦀) )抜な思いつき(😢)をやるので人(🏦)気のあ(⛓)る五(wǔ )年(🚾)の森川(🍾)(chuān )とい(🚮)う生(shēng )徒は(🐕)、(💚)四年(♒)と五年(🌭)の(🛤)各(😵)教室(🐊)をまわってそ(🛐)の品(😝)定(dìng )めをきいてある(🛹)いて(✖)い(👡)たが、昼(🚑)休みの時間には、もう校友会事務室(shì(🖋) )の黒板(🌈)に「教(📚)員(🎥)適性(xì(🏧)ng )審(🏸)査採点表(✳)」(⬜)というの(🤕)を書きあ(👾)げていた。校友会(🕡)事務室(shì )は、生(😱)徒(🕑)控所の横の小さな室で(✊)、間はガラス戸で仕(🔂)切(🛒)ってあ(🕠)っ(🌂)たので、控所からは(🏞)まる見(jiàn )えだった(🙌)。校(xiào )友会(huì )の(🔦)委員たち五六名が中でわいわいさわいでいる声をき(🔭)き(🔆)つけて、ふだ(🌠)んは遠慮(🥅)し(🌶)がちな(😒)一二(èr )年の生徒たち(👮)までが押しよせて(👻)来たが、その採(cǎi )点(diǎ(✝)n )表の左(✳)の端には、馬賊(zé(🛋)i )、チャッ(⛅)プリ(🤓)ン(🌝)、かまきり、あざら(🕰)し、(🍅)おでん、(🐀)花(👅)王(🗄)石(🔕)けん(🍅)、長(zhǎng )茄子、瓦(wǎ )煎餅、といったような(📢)先生たちのあだ名が縦にならんでおり、それに(💮)括(kuò(🥥) )弧かっこして受(⛎)持学(✔)科名が(⚫)書い(🌭)てあっ(🔔)た。そして、その(🕟)右に点(🖊)数欄と備考(🆔)(kǎo )欄(🍯)と(📊)があった(😰)が、(⛴)点(😇)数(shù )欄には五(wǔ )点とい(🍁)う(😹)の(🆙)が一つあるきりで(🧘)、あとはみ(🌽)な四点以下だった(🛸)。零点はさ(📙)すがに一つもなかった。備(bèi )考欄(🐣)には(🌲)、「品性下劣、御殿女中(🖱)の如し(💓)」とか、「駈(qū )落かけ(😷)おち(📋)三回(🛹)心(📙)(xīn )中未遂一(yī )回(huí )」と(⏪)か(🚟)、「野心満(🏘)々、惜しむら(😔)く(⏩)は(🚱)低能(néng )」(🌶)とか、「(🐬)彼(🧜)いつの日(🌀)(rì(🍔) )に(🚇)か悔い改めん(📿)」とか、「愚(yú )鈍(👷)なるが如(rú )くにし(🏵)て、最(zuì )も警(👁)戒(🚋)を(🐃)要(🔲)す(🚲)」とか、(😛)そういった(📌)さ(🧗)まざ(❎)ま(😛)の文(wén )句(❤)が、(🔗)い(➰)っぱい書(shū )きつめてあった。五(🤹)点の評点をもらったのは「(🆚)あざらし」先生だった(🚑)が(🚙)、その備(📬)考欄(♋)には「性粗野にして稚(zhì )気あり、陰険(xiǎ(🏫)n )とは認めが(🧢)たし、合(🕌)否(🎵)の判定は後(🕡)(hòu )日会議(yì )の結果に(🚘)まつ」(🔆)とあった。
「(🎬)同じクラスの人が、(🐠)あの(🧟)村(cūn )から一(yī )人(😇)でも(🐠)学(xué(⌛) )校(💴)に通(🙊)(tōng )っ(🌕)て(📝)い(⛔)れば、毎日道づれが出来るんだけれど(🔒)ねえ。……まさか(🔴)、次郎(🤩)(láng )さんに待ち(🐕)あわ(🥂)してい(🏻)ただくわ(🍎)け(❗)にもいくまいし。…(🚰)…」
馬田のあ(🔪)ざけるような笑いを肯定す(🔎)るよ(🐷)う(♍)に、す(🗡)ぐ誰(❄)(shuí(🔊) )かが言(yán )った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025