まっさきにかれの(⏩)目(mù )についたの(😝)は(🐫)、田川だった。田川はいやに胸を張(zhāng )り、軍(jun1 )隊流の不(🤡)(bú )動(🦖)の(💅)姿勢(shì )でし(🏏)ゃち(🕓)こばっていた。そして、(😍)次(😝)郎が肩(jiān )かた(👎)から力(lì )をぬかせようと、どんなに(🎦)骨を(🏡)おっても、なかなかそうはならな(🌩)かった。これに(🏰)反して、飯島は最初から、(🚌)ごく器(📻)用(🏙)に正(zhèng )しい(🐊)姿(🏭)勢を(🔏)とっていた。もしか(🔻)れが、おりお(🏑)りうす目(mù )を(🍘)あけて(❌)朝倉先生の顔をの(🤠)ぞくよう(🍛)な(🎻)こ(😈)とさえしなかっ(🎷)た(😋)ら、か(👇)れの静坐は(🈵)、塾(🛏)(shú )生(🔢)の中でも(🔃)、最(zuì )もす(🖍)ぐれ(😅)た部類(😙)に属(shǔ(🃏) )してい(❔)たのか(🚝)もしれ(🚀)なかっ(🎧)た(👉)のであ(🏡)る。
か(👲)れ(🙈)は、そう言うと、すぐ(🐹)おじぎを(🐋)し(🤦)て(🔬)、塾長室を出た(✒)。朝(🌖)倉先生は無言の(🛣)まま、(❄)か(💊)れ(🗳)のうし(⏱)ろ(🧜)姿(zī )を見おくっ(🏟)ていた。
「強制(zhì(🐨) )されると、(🐞)どんな不合(hé )理なことにでも盲従もうじ(😇)ゅうする。おたがいの(🕝)相談に任(🍆)され(🏌)る(⬛)と、なまけられるだ(💈)けなまける工夫をする。もしそういうこ(🐐)と(👂)が人間(jiān )にとってあたりま(👶)えのことだ(😝)と(🖇)して許さ(🌨)れ(🤩)るとする(🌪)と、いっ(❌)たい(🎅)人間の(🖊)自主性とか良心とか(🍺)いうものは、どういう(🐅)意味をもつことにな(🎮)るんだ。いや、いつになったら、(🤷)人間(jiān )はおたがいに(🐧)信頼し(🎥)んら(🏛)いの(🈵)できる共同(tóng )生(📜)活を営い(🚢)とな(👝)むことができるよ(🛒)うに(🏺)なるんだ。」
「おしまい(🌮)のほう(🌸)は、実(⛓)(shí )は僕が打った(🚖)んでした。」(🌾)
「田(🤡)川君は、ど(🛣)うだね。」
「出して(🖕)わ(🦈)るいこ(🈷)とはない。しかし、出さないほ(🏹)うがいいんだ。少(shǎo )なくとも、今朝(cháo )の話には、出さないほ(🛶)うがよ(🕰)かったん(🎩)だ。」
「選挙な(😙)んて(🆚)そんな(🎅)も(🍀)のらしいよ。どこでもたいてい(🦂)は心(💧)(xīn )臓の強いのが(💧)勝(shèng )っ(🥙)てい(💃)るんだ。」
(🛁)相談は安易(🤴)あんいにすぎ(🌷)る(😨)ほ(🌥)ど、すら(🈸)すらとはこ(🕠)び(🦌)、ほと(🍭)んど無修正だった。特異(yì )とくいな行事(shì )を期待していた塾生たちにとっては、多(🚬)(duō )少物足りなく(🎢)感じられた(💒)らし(⛳)かったが、(🎗)そのため(👞)に、これという(🚭)強(qiáng )硬き(⌚)ょうこうな主張も出なかった。最(📖)も多く発言したのは飯(fàn )島だった。し(🚷)かし、そ(🚌)れ(🛥)も(🏜)、自(🎚)分(🐃)の存在(🤷)を印象づけ(⛎)る目(mù(♑) )的以(❄)上(📢)の(♟)発(fā )言(📀)(yá(⏺)n )ではなく、たい(👓)ていは原(🧤)(yuán )案(àn )賛成の意見を(🤬)のべ、同(tóng )時に進(jì(😾)n )行(🏻)(háng )係をつとめ(🕣)るといったふうであった。田川(chuān )は、(🌇)はじめ(🌑)か(🦉)ら終(zhōng )わりまで、一言も口(kǒ(🌑)u )を(🏨)き(🚯)かなかった。
七(qī )時の朝食まで(〽)に(⛹)は、(🔍)まだ二十(shí )分(😕)ほ(🛳)どの時(shí(🍣) )間があり、そ(🌆)の間(jiān )に食事(shì )当番は食卓し(👤)ょ(🎺)くたくの(🔝)準(💮)備を(🏅)や(🌐)り、そのほかの(🕡)も(🔕)の(🏚)は、自由(🎁)に新聞に(📀)目をと(💓)お(📿)し(♎)たり、私(sī )用(yòng )をたしたり(👱)するのだ(🙆)っ(🚓)た。次郎は、いつもなら(😭)、こんな時間に(🌸)も(🗾)、できる(🌶)だけ塾(shú(🛌) )生たちに接(🎫)触(😢)せっしょくして、かれらの(🍕)感想を(🛒)きい(😺)たりするのだっ(👀)たが、今日(rì )は、広(guǎng )間(jiān )を出るとす(🥦)ぐ、塾(shú(📢) )長(🤛)室に行き、(🎯)朝倉先生(🥦)に向(🚠)かっ(😀)て、なじるように(😵)言(yán )っ(💷)た。
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