「(🤱)例に(🍣)よって、指(🌑)導者(👘)(zhě )がいる(🌺)よ(🚀)う(🛐)で(✒)すね。」
とあいさつして、大河に近(🐚)(jìn )づいた。
「もっと考える? (💲)ふむ。腑ふに落ちなけ(👩)れば(👵)、腑に(➕)落ち(📚)るまで考(kǎ(⤴)o )える(🗓)よりない(🕯)だ(🤫)ろう。自分で(👈)考えないで、(🚡)人の言うこ(🗡)と(🍟)をうのみにす(💒)る生活なんて、まるで意(🤝)味がないか(✒)らね。」
「(👜)け(⏮)さの板木ばんぎ(🅱)の音、どうでした?」(🧒)
塾(shú )長(🐦)室の掃(📻)(sǎo )除は、朝倉(cāng )先(🤧)生(shēng )夫妻が、(💦)空(📭)林(lín )庵(🖋)の掃除(chú )をす(🆙)まし(🏡)たあと、給(⏺)仕の河(hé )瀬かわ(⬅)せに手つだっ(⤴)て(📠)もら(🌺)って(🔸)、自分たちの手でやること(🎚)にな(🍦)っていたが、次郎も、都(⛰)合がつき(🚵)さえ(🚮)すれば、手(💳)つ(🏼)だうことにしていたのである。
「心臓だね、じっ(⏬)さい(🧝)。」
次郎(láng )は大河の(🏁)横顔を見つ(🐸)め(🍗)て、(🍑)ち(🚓)ょっとの間だまり(🌙)こんで(🍾)いたが、(🌾)ふと(🤥)、何(🚵)か思い(🥍)ついたように、(🧐)
と、大河は槌をふるいながら、こたえた。
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