「私(sī )は、(📅)率直そ(🍪)っち(🖇)ょ(🤵)くに言うと、君らが私(sī )の期(👅)待(dài )を(🍺)裏切(qiē )らない(🍦)だろう(♐)ということについて(📶)、残念(niàn )ながらま(🍄)だ十分の自信を持(🎓)つこと(🌏)が(🍴)できない。という(🧠)の(🐐)は、今朝の(✌)板木が、あ(🏫)まりにもながく鳴りつづ(😡)け(🍎)たからだ(🧡)。あ(🌤)れほど(🛤)辛(xīn )抱づよく、(🎷)しかも、あれほど(🙌)おだやかに鳴りつづけた(🐹)ということは、一方では、(⬇)あれを打っていた一(💼)人の塾(shú )生の心の深さを物語るが、また、一方では、そ(🚓)の一人(🏦)をの(㊗)ぞいた(🤑)多数の塾生(shēng )の心の(📧)浅さを(✉)物(wù )語ること(🎃)に(🔜)も(🥛)なった(🎟)のだ。君ら(🐺)の大多(duō )数は、(🌧)板木を(📴)打っ(🚿)た一人の塾(shú )生があれほどの誠意を(🥂)示したに(🍈)もかかわらず、容(róng )易(yì )にそれにこたえよ(💬)うとは(🆓)しなかっ(😀)た。君らにとって(⛓)は、(🈂)その誠意よりも、寝床(⛹)ねどこの中のぬくもりのほうがはるか(🏢)にたいせつだった(🚀)の(🥨)だ。あ(🛐)たたかい寝床(🎥)の(👡)中で、うつらうつらと、(📼)で(🈂)き(🍶)るだけ眠(🚘)ねむりを(🗒)引(🗃)き(🏫)の(📦)ばすことを、(🌓)人間(📲)(jiān )の(😾)誠(chéng )意(🕎)以上(🐥)に、たい(⏬)せつにする心、(🌮)こ(♋)れ(🤦)は決して深い(👒)心だとはいえまい。……もっとも、君らの中(👕)(zhōng )に(👻)は、内(nè(🧕)i )心(🛫)それ(🎋)をいく(💛)らか恥(chǐ )じ(🐩)ていたもの(🌠)も、おそ(🦑)らく(🗂)幾人いく(📲)にんかはあった(🚲)であ(💦)ろう。気がとがめるといった(🌕)程度(✡)(dù(🗣) )な(🎩)ら、あ(🌆)るい(🌘)は君(🗂)(jun1 )ら(⛑)のすべてがそうであったの(🐊)かもしれ(😢)ない。しかし、それも結(jié )局は何の役にもたたな(😺)かったの(📜)だ。で(🌋)は(🐅)、なぜ役に(🐬)たた(🥞)なかったのか(🔲)。今、君(jun1 )らに真剣しん(⏱)けんに(📔)考えてもらいたい(🕓)の(🐭)は(🤝)この一(🔩)点だ。――(😜)」
それから(🔗)、朝倉先生(shēng )は、何かおかしそうにひ(🎹)とりで笑って(💟)いたが(🥓)、
朝倉(cāng )先(xiān )生は(👕)、そう(📓)言って微笑した。そし(🔆)て、それ以上口で説きふ(👓)せることを断(😛)念した(🏧)。い(🔡)ずれはこれ(🤮)からの生活(🦀)(huó(🐈) )体(tǐ )験(yàn )が(👇)、徐々じょじょにかれらを納得させるだろ(😋)う、(🌨)というのが(💧)先生のいつもの信念だった(🚊)のである。
「新(🐈)(xīn )参(cān )しん(💜)ざん(💝)の(📂)小(🌑)僧こぞうでございます。」
そのあと、(🐩)八(bā )時(🈯)から(💾)正(🍶)午(🐭)まで(💱)、「郷(🍁)土(tǔ )社会(huì(🌶) )と(👏)青年(♟)(niá(🤖)n )生活」(🎧)という題(😖)目で(🙀)、朝(⛲)倉(cāng )先(🥕)生の講義があり、(🍽)午後は屋外清(🧞)掃せいそうと身体(🚺)(tǐ(🐜) )検査(⏸)、夜(yè(🔠) )は読書(😖)会や室(🏩)内遊戯(🦍)ゆうぎな(🥤)どで、開塾第一(📖)(yī(🙇) )日(rì(👗) )の(❔)行(👤)事が終(zhōng )わ(🕉)っ(🐗)た。
それから、朝倉(🈷)(cāng )先生(shēng )は、何かおかしそうに(🌉)ひとりで(🈂)笑(⛲)ってい(🧤)たが、(🐅)
静坐は十分足らずで終わっ(🐉)た。
「先(xiān )生もそう(🛏)お感(🍖)(gǎn )じでしたか。」
(🏥)大河(🔴)(hé )は、ひとりご(🍸)との(🌆)ように、そう言いながら、やはり打ちやめ(🐴)なかった(🍪)。そして(🥖)、相変わらず(🌠)板木に眼をすえ、
「今の(🥕)ところ、(🦋)平木中佐(🏷)の影響(❣)(xiǎng )えいきょうでどうこうとい(💼)うような(💹)こ(🔧)とは、(🦐)全然(rán )な(📼)い(✏)ように(🛍)思います。」
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