「み(🎂)んなで僕を親爺っ(🌻)て(🥊)言(🗞)うんだよ、わっはっはっ。」
「そうか(🕟)。で、ど(🐫)うするん(⏯)だ(🐔)い、こ(🔏)れ(⏳)から?」
(🥧)大(dà )垣校(🕓)長(zhǎng )の言ったそ(🍚)んな言(yán )葉が(📗)、今(jī(🐒)n )更(gèng )のよう(✝)に強く彼(bǐ(🐤) )の胸にひびい(🐲)て来(💜)(lá(👬)i )た。
だが、彼の詩(🚺)(shī(🛵) )について、こ(🦃)れ以上のことを語るのは、(🥗)今はその(👯)時(🔦)期で(✊)はな(🆒)い。何しろ、(🍗)彼はまだ(🔰)、歌一首作るにも、指(🕷)を折っ(🔼)て字(zì )数を数えて(👾)みなければならない程度の幼い(😷)詩人(🥫)だった(🔦)し、それに、恭(🏫)(gōng )一(yī )の詩(🔙)に対し(🍳)てある妬(dù(🤦) )ましさを感じていたとしても、彼の身辺(🧑)には、詩(shī )以(yǐ )上(🕦)に切実(shí )な問題が(🚅)ま(👫)だたくさ(🌑)ん残されていたから(🍧)である。
「(🐯)それよりか、狐(hú(🐴) )の奴がそ(🥨)の新入生に頬ぺたをひっか(🍢)かれたって、ほんとうかね(💸)。」
「うむ(👶)、しかし相(🍋)当生意(yì )気(🍷)(qì )な奴にはちがい(🛋)ないよ。」(⏫)
そ(💍)う(📼)言って(💆)、ま(🥁)じめに(🍨)た(🍀)ずねた(💥)のは、(🎓)大(dà )沢雄二郎と(🐺)いう生徒だった。彼(🍃)は、小学校を出(chū )てから三(💓)年も(🚚)町の(🏨)鉄(zhí(🔓) )工(🍞)場(🐲)で仂いたあと、ある人(🎌)に見込まれ(🔪)て中学校(📠)(xià(🍼)o )にはいる(♋)ことになったので(📝)、全校(xiào )一の年(nián )長(💇)者だった。ど(👞)っ(😶)しりと落ちついて、思いやりがあり(🏠)、しかも頭(tóu )がいい(🚣)ので、(🈵)「親爺(🍘)おや(✋)じ(😠)」という綽名(🏿)あだ(🖨)なで(😩)みんなに親しまれていた。と(➡)りわけ恭(❄)(gōng )一は(⬆)彼に親し(🚙)ん(🚞)だ。親(🔧)しんだと(🥍)いう(📊)よりは、(🗯)心から尊敬(jìng )していた(💜)と(🍥)い(🆑)った方が適当かも知れない。性(🤚)格(gé(⏩) )はまるでちがって(🐲)いたが、物の考え方(fāng )はいつも同(💶)じで(🧦)、しか(🎓)も世(shì )間を知って(🚂)い(➰)るだけに(🐋)、(🤵)大(🕯)沢の方にずっと(⤴)深みがあっ(👴)た。大沢の方でも(🚞)恭一を真実(🌪)の弟のよう(🖌)に(🗂)愛し(🀄)た。日曜などには、二人は、終(zhōng )日(rì )、人生(🤡)観めいたよ(⏮)うな話をして暮(🧝)す(🌝)こともあった。
「(🕗)本田(🍔)(tián )は(🛃)どうだ。四年生にバ(🍭)ックしてもらいたい(📮)のか。」
次郎(🐁)(láng )はぶっき(🐔)らぼうに答えた。
「本田の弟を侮辱したくない(😠)からさ。」
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