「(😟)最早マイりましたかネ(🚰)」と学士も笑った。
「音さんの細(🐥)君(🎂)はもと正木先生(shēng )の許ところに奉(fèng )公して(👮)いたんですッてネ。音さ(🛌)んが先生の家(jiā )の畠(🗯)を造(zào )り(💮)に行(🥡)くうち(🍙)に(🕉)、畢(bì )寛つまり(🌬)出(😖)来た(🤮)んでしょう……先(xiān )生があの二人を夫婦にし(🍑)てやった(📌)ん(🎥)で(🖍)し(🌲)ょうネ」
「な(🎈)んだ(🚅)か俺は心(xīn )細(xì )く成って(✅)来(🚢)(lái )た。仕方(🏍)(fāng )が(🧀)無(🤒)いか(🎭)ら、こう(🤬)して坐って見てるんだ(🚕)」
その(🤝)人は身(📆)を斜(xié(🕴) )めにし、うんと腰(😯)に力を入れ(😍)て、土(🆗)の塊か(🕳)たま(🐋)りを掘起(qǐ )しながら話した。風が来(🐓)て青麦を渡るの(🛏)と(⬆)、谷(🌍)川(chuān )の(✳)音と(🌵)、その間(👵)には蛙(🚁)の鳴(míng )声(🏻)(shēng )も混って、どうかすると(💂)二(🦖)(èr )人の話(🥪)はとぎれ(💛)とぎれに通ずる。
と学士(🥞)に言(yá(🔑)n )われて(👙)、子安(🐑)(ān )は随分苦学もし(🚴)て来たらしい締った毛脛けずねを(⏪)撫(fǔ )なでた。
長く東(dō(🕥)ng )京で年月を送って(🏁)来(🏵)た高(gāo )瀬には(🔴)、(🥫)塾の周囲ま(🌒)わりだけ(🏮)でも(🐥)眼(🎧)に映るものが(💲)多かった。庭(🔄)にある桜(yī(😌)ng )の花(huā )は(🧚)開いて見(🅰)ると八重(🔏)で、花束(🌕)のように密集か(👲)たま(🌁)ったやつが(🚚)教(㊙)室の(🚣)窓に(🎮)近く(🚣)咲き乱れた。濃(nóng )い花(🤭)の影(🍑)は休みの(🍲)時間に(🐜)散(sàn )歩する教師等の顔にも映(🚐)り(🌞)、建(jiàn )物の(👫)白(📢)い壁にも映っ(📬)た。学生等(děng )は幹(🥛)(gàn )に隠(🐐)れ、枝につかまり、まるで小鳥かなんどのようにその下を遊(yóu )び(🐈)廻って戯れた。
「ま(🛏)だ(🌝)私(sī )は老(🧦)眼(yǎn )鏡(jìng )には早過ぎる――(😀)ヤ、これ(♊)は驚いた――こ(🍰)う側へ寄せ(🛎)たよりも(🎩)、(🎏)す(🔁)こし離(lí )した方が(🏜)猶(yóu )よく見(🐚)えま(📥)すナ――広岡先(🐼)生、い(🤶)かが」
「子安君(🧠)(jun1 )はナカナ(🖍)カ好い身(🚝)体ですネ――」
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