「よし、それ(🌄)できまった、だがもしそれで(🔹)も反省しなかったらそのときにはだれ(📯)がなん(🦖)とい(🤫)ってもぼくはあいつをなぐり殺(🍶)すぞ」
そのころ学校(xiào )内で奇(🎢)怪な(🏬)風(💁)説(shuì )が伝(🏅)わ(🧕)った、生(💚)徒(tú )の中で女学生と交(🐮)(jiāo )際(🆚)し(🎞)、ピアノやバ(🕺)イオリンの合奏をしたり、手紙(zhǐ )を交換(huàn )したり、飲食店(📜)に出(🏇)入(rù )りしたりするも(🎮)のが(🐙)ある、いまのうち(♏)に探しだして制裁を加えなければ浦(🤪)和(🏒)中学の(💸)体(🐙)面に関する。
浦(pǔ )中(💱)(zhōng )は(🔯)先攻で(🍃)ある。黙(mò )々もくもく(👽)の投(🔞)手五大洲だいしゅう(🎐)ははじめてま(🕐)ん中にたった、かれは(🔵)十六(liù )歳では(🎣)あるが身長(zhǎng )五尺二寸(📔)、投手として(🦔)はも(👏)うしぶんなき体格(🥗)である、かれ(🔽)は手(💺)製のシ(💢)ャツを着(🤛)ていた、(🖋)それは白(bái )木綿(😶)し(🎵)ろもめん(🌘)で(🏑)母(mǔ )が縫ぬうて(📳)くれ(🐃)た(🍏)の(🛅)だが(💽)、か(🔛)れはその(🏠)胸のところに墨(🔯)黒々と片仮名(🎧)で「モクモク」と右(📗)から左に書(📢)いた(🌊)。かれがこれを(💝)着(zhe )たとき、すずめ(💏)がそ(😯)れだけ(🍉)は(🛍)よしてく(✡)れといっ(👁)た、かれは頑(🎺)が(🛅)んとし(🥦)て(🙁)きかない(🆖)。
「いやいや、ぼ(🅱)く(🐢)の(🎌)お(🥦)情けの球を打っ(🍔)て(🥪)喜(📷)ぶ(🐕)青木(🈁)で(🗞)はない、そんなことはかえって青(qīng )木(💱)を侮辱ぶじょくしかつ(🛎)学校と野球道を侮辱するもの(🔅)だ」(📬)
「な(🍻)る(💔)ほど(㊗)ね(🗂)」
「今日きょう(⌛)は一本も打たせなかったね」(❕)
先生は一帳羅い(🎥)っちょ(🐃)うらの羽織(zhī )とはかまをつけて出迎(🥎)(yí(🗄)ng )えた(🛬)。
先生はひと(🤱)り(🔹)ひとりにへそを押してみた。
「いつ(💧)か(🐰)生(📯)蕃(fān )せいばんカンニ(🍩)ング事件のと(🏻)きにも生蕃(fā(🦁)n )は手(🤲)塚(🎶)の犠(xī )牲(🙁)ぎせいに(🕗)さ(🛤)れたんだぞ」
「厳罰げんばつに(🉐)処す(🚾)べ(📽)しだ(🌫)、よく調べてく(😟)れ」
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