荒(🤛)い(🌿)人達(dá(🕓) )のするこ(🤽)とは高瀬を呆(🎀)あき(🎆)れさせた。し(😎)かし(🦅)その野蛮な(🤥)戯(🚡)れは都(dōu )会(➖)の(🏛)退(tuì(🔕) )屈(🚟)な(🛫)饒(ráo )舌お(🔯)し(🥚)ゃべり(🎴)にも勝まさっ(😵)て彼(bǐ )を悦(🚏)ばせた。彼は(📬)しば(🚜)らく(💔)この地(dì )方に足を(👯)留め、心易い(🐠)先生方(💒)の中で働い(🦋)て、もっともっ(🚔)と(🚗)素朴(🧓)な百姓の生(shēng )活を(🍌)よく(🔑)知りたいと(🌩)言った。谷(🅿)の向(xiàng )うの谷(gǔ )、山の向うの山(➕)に彼の心(😸)は馳はせた(🎎)。
「広(💺)岡さんも今(jīn )、(🚬)上田で数学の塾(📝)を開いてますが、余(🛶)程の逆(🌷)境でしょう(⛴)……まあ、(🏃)私(sī )共(gòng )も先(🍅)(xiā(🖌)n )生に(🎉)同情して、いく(👒)ら(🏻)かの時間を助(zhù )すけに来(lái )て頂くことに(👥)したんです……それに、君、吾々(😐)の塾(shú )も中学の設備をして(🌲)、認可(🐪)でも受(📦)け(⚓)ようとい(💖)う(🐑)には、(✨)肩(jiān )書のある人が居ないと一(👶)寸ちょっとこれで都合が悪いから(🏸)ネ」
間(🌻)(jiān )もなく学士は高(gāo )瀬と一(🦆)緒(xù(🏇) )に成った。二人(🏭)が教(🍺)員室(😭)の方へ戻って行っ(🔼)た(🌗)時は、誰(Ⓜ)もそこに残っ(🍆)て(🏑)いなかった。桜(yī(💆)ng )井先生(shēng )の室(🤑)の戸も閉(😦)っていた。
と(🔃)窓(chuāng )の方を(😗)見(jiàn )る生徒もある。庭に出た青(qīng )年は桜の枝(zhī )の蔭(yīn )を尋(xú(🛃)n )ね廻っ(🈲)て(🥟)いたが(⏱)、間もなく(👼)戻(tì )って来(lái )て(🐚)、捕えたものを学(📥)士(shì )に(💠)勧め(👮)た。
(📐)矢場は正(zhè(😫)ng )木大尉(wèi )や桜井先生(shēng )などが発起で、天(tiān )主台の下に(🙍)小屋(🍀)を造って、楓かえ(🌆)で(🐽)、欅け(👘)やき(🔒)などの緑に隠れ(🦈)た、(❕)極く(✡)静か(🌽)な(🥕)位置にあ(🗾)った。丁度(dù(😑) )そこで(📵)二人(rén )は大尉(wèi )と体(🖲)(tǐ )操(cāo )の(✂)教(🕘)師とに逢った。まだ他の顔(🏐)(yá )触かおぶれも一人二人(🦇)見えた(🕔)。一時は塾の連(lián )中(zhōng )が(🐪)挙(jǔ )こ(💆)ぞっ(🎖)てそこへ集(👒)ったことも(🕺)有った(🚭)が、次第に子安(🕓)の足も遠(🕋)く(🔅)なり、(🔤)桜(yīng )井(🌝)先生もあまり顔を(🛸)見せない。高(gāo )瀬が園内(🍷)の茶屋(wū )に預けてある(🔫)弓(➕)の道具(jù(🌸) )を取(💊)(qǔ )りに行っ(🍰)て来て(📒)学(xué )士に交(📦)際(🌤)つきあうとい(🤠)うは(👽)彼(🍸)(bǐ )としては(🛃)めずらしい位だ。
塾の門前に近いと(🏐)ころで、二人は学士に追い附(fù )い(🕴)た(🔦)。
「そう言えば、(🌳)仏蘭(🕠)西の(🎩)言(👍)葉というも(🔴)のは妙(miào )な(🏍)ところに洒落しゃれを含んでますネ(🤤)」
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