(🎳)しかし、(🌱)かれにとっていっそう不安に感(👏)じられたのは、今朝の板(bǎn )木の打(👴)(dǎ )ちかたに(🕠)ついて、大(💼)(dà )河無門が(📕)ぬれぎ(😵)ぬを(🌐)着せ(🚿)られて(🍔)い(🏓)るこ(♊)とであ(🦅)った(⛅)。
「(🐻)いや、そうでは(🗨)あるまい。世の常(cháng )の心で(😠)は、ああは(➗)つけ(🌑)るも(🎚)のではない(🐊)。わ(📕)しの耳には、そのまま仏界(✳)ぶつかいの妙(miào )音(👔)(yīn )みょうおんともきこえ(🔃)たのじゃ。鐘(zhōng )をつくなら、あのように(😷)つ(🐭)きたい(🏬)も(🏘)のじ(🔠)ゃのう。何(🌜)も遠慮えんりょするこ(🍒)とはない。みん(🧗)なの(🐢)心得にもなることじゃ。かく(📢)さず、そなた(🈳)の(🎈)気持(🏀)ちをきかせてはくれまいか。」
「そうか(👯)。ちょっと(🏯)、たずねたいことがある(💟)。す(🥎)ぐ、(🧜)ここに呼(😊)んでくれ。」
やがて先(xiān )生(🕰)は(📤)言葉(yè )をついだ(🥊)。
(😓)朝(cháo )倉(cāng )先(🎙)(xiān )生(🤟)は、そこでまた(🍠)口を(📅)つぐんだ。塾(shú )生たち(🦍)の(🦃)中(👬)には、話がそれ(🕳)で終(🅱)わった(😜)のかと思(sī(👢) )い、そっ(🤸)と眼(🤓)(yǎ(🔜)n )をひらい(😤)て、先生(shēng )の顔をのぞい(👜)て(🍈)見たものもあった(🧕)。
先(🥏)生は、そ(🔟)う言って、次(👴)郎(láng )に(👘)目くばせした。次(🌊)郎は待ちかまえてい(🏢)た(📺)よう(🚄)に、自分のそばに(🏜)置いていた紙(zhǐ(🔍) )袋(dài )かみぶくろから、ガリ版(bǎn )の印(yìn )刷物(🍆)(wù )をとり(🔢)出して、み(🌒)んなに配布し(🎫)た。
「ちょっとその気があるよ(📜)うですが(💓)、軍隊式(🎙)ですか(🛃)ら(😡)、飯島とは質がちがいます。気(qì(🍴) )持ち(🦈)はあん(🏥)が(🍘)い(👔)純(📌)真(😊)じゃ(🙇)ないかと思(sī )いま(🚜)すが……」
次郎は、い(🕓)きなりぴ(🎶)しりと胸に(🍟)笞むちをあ(🏷)てられたような気がした。かれの眼(🚒)には、大河(🐙)の、(🍵)今(🙂)朝の(🥀)しずまりきった静(🥁)坐の姿がひとりで(👡)に浮うかんで来た(🦗)。む(🍧)ろん、先生に返す言葉は見つか(🌱)らなかった。先生(😮)は(🚍)、すると(👵)、(🍹)微笑びし(💕)ょ(⛵)うしなが(⏲)ら(🐕)、
「田(😀)川はどうだい。」
「今のとこ(🐆)ろ、平木中(zhōng )佐の影(yǐng )響えいきょうでどうこ(🚱)うというような(😯)ことは、全(🌂)然ない(🐇)よう(💳)に思います。」
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