机の上(shàng )に(💟)は、二三(☔)日まえ(🖖)、(🐫)兄の(👯)恭一(yī(😰) )きょういち(🗣)から来たはがきが(👈)、文(⬜)(wén )面を上に(😦)してのっていた。それに(⏭)は、
それは(👧)第二の笞(chī )だった。しか(🧡)も、第(dì )一の笞よりはるかに(🕺)き(⛴)びし(👰)い笞(🌯)(chī )だっ(😛)た(💄)。
「そうか。ちょ(✈)っと、た(🎮)ずねた(💂)いことがある。すぐ、ここに(📊)呼んでくれ。」
「次郎(💍)さん(🏩)の板木(🐺)の打ちか(👸)たには、行(háng )事の性質や、その(😉)ときど(🚧)き(🚻)の必要で、少しずつ(🏏)ちがった(👺)調(😆)(diào )子が出ますわね。あ(🚉)たしは(🧕)、それがい(🐳)いと(🥦)思い(🥄)ますの。それでこそ、そ(🦍)のときどきの気(🥜)(qì(🥔) )分(💢)が出(chū(🕺) )るんです(💛)もの。板木だって、打ち(🍗)か(🖱)た次(cì )第しだいでは芸術(shù )にな(👪)りますわ(🏧)。あたし、(👭)次郎さんの板(bǎn )木の(🍉)音(yīn )をきい(✡)ていると、(🥖)いつもそ(🎩)う思(sī )いますの(😇)よ。先生には叱しかられるかもしれないけ(🔟)れど、今朝の打ち(😉)かただって、頭か(📊)ぶせに(🎁)わるいとばかりい(📹)えないんじゃないか(👀)しら。」
「ぼ(🚡)くは、なが(🏝)いこ(✖)と友愛(ài )塾(⚫)の(🏎)仕事を手(shǒ(🤣)u )伝わせていただい(🕜)ていな(🏸)が(🌬)ら、そ(📋)の(🍅)精(😥)神(🗒)がまだちっとも身(🎁)(shēn )に(🌠)つ(🎷)いていなかったた(⛎)めに、(🤥)けさのようなあやまちを(🚍)犯してしまいました。ほんとうに恥(🚸)は(🈂)ずかしいことだと思っていま(👪)す。しかし、そのあやまちによって、開(🏆)塾そうそ(🌪)う(🎪)、大河(🔊)(hé(🏊) )君(jun1 )のよ(📍)うな、友(🗒)愛塾精(🈂)神(shén )に徹底した、実践(🌲)家じっせん(🗝)かの魂(❎)たま(🏾)し(🆓)い(🚹)にふれるこ(🕙)とができたことを思いま(⏪)すと、一方では、かえっ(🍛)てあ(🍶)り(👚)がたいよ(🥢)うな気持(chí )ち(🐞)もし(🤣)ています。」(💱)
六 (🌰)板木(🔩)の(🌂)音(⛵)(yīn )
大(dà(🚅) )河は(🛠)、あき(🐁)れたよう(🀄)に、その手(shǒu )ぶりを見つめて(🚸)立っていた(🥣)。次郎は、しか(😼)し、それには気(🅱)づか(🎦)す(👍)、お(⏩)なじ乱暴(bào )な(📌)調(diào )子で、つづけざまに(🥞)三(👄)(sān )四十も打つと、急(➡)にぴ(🌿)た(📎)りと手をやす(🌌)めた。そして、半ば笑(xiào )いな(🛤)がら、言(yán )っ(⏫)た。
「そうだとす(🖋)る(🎁)と(🔳)、みん(🐐)ながまごころをこめて常(🎀)識をは(⛳)たら(👵)か(🎴)しさえす(💶)れば、(💐)落ちつくべ(⚾)きところ(😋)に落(💘)(luò )ちつくんではな(🌄)いか(🎣)ね。」(⛩)
かれは、窓ガラ(💳)ス、窓わ(🍏)く、板(🤷)壁、ふみ板と、上から下(🍾)(xià(👂) )へ、つぎ(🕧)つぎに拭ふき(⬜)あ(⛴)げ(😸)て行きな(✂)がら、おりおりそと(🎱)を(💾)のぞいて飯島(dǎo )の(🆖)様子に注(zhù )意していた。その(🐿)うちに、飯島は急に何か(🌨)思い出(🥋)したよ(🐢)うに叫さけんだ(🍺)。
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