しかし、かれにとっていっそう不安に感じら(🤧)れ(🗑)たのは、今(👢)朝の板木の打(dǎ )ちか(⏩)たにつ(🏇)いて、大(⛷)河(hé )無(🦃)門がぬれぎ(😅)ぬを着せら(🎠)れ(🍽)ていること(🏒)であった。
まっ(🐚)さ(🐱)き(👁)にかれの目に(🍦)つ(🕜)いたのは、(🏎)田川だ(👈)った。田川は(😱)いやに(🍕)胸(🔓)を(🤓)張(🌿)(zhā(⛴)ng )り、(🐂)軍(💓)隊(🕤)流の不動の姿勢(👉)(shì )でしゃちこばっていた。そし(🈁)て、次(🐑)(cì )郎が(🔝)肩かたから力(lì )を(🤺)ぬか(🏳)せようと、どんなに骨(gǔ )をお(👨)っ(🚞)ても(🎸)、なかな(🍙)かそうはならなか(⛰)った。これに反(fǎn )して、飯島は最(🍑)初から(🤹)、ごく器(qì )用に(⛴)正(zhè(🐾)ng )しい姿勢をとっていた(🕛)。もしか(🏢)れが、おりおりうす目(mù )をあ(🥪)けて朝倉先(⏹)(xiā(🔊)n )生の顔をのぞくようなことさ(👐)え(🍽)し(🚪)なかったら(👽)、かれ(👫)の(⏫)静(jìng )坐(zuò )は(👤)、塾生の中でも、最(zuì )もす(♌)ぐ(🍫)れた部類に属(shǔ )していたのかもしれなかったのである。
静かな(👟)空気(🥫)の中(🥙)を、えぐる(💆)ような沈黙(🏄)の数秒が流れ(💚)た(🐨)あと、朝倉(cāng )先生(shē(🏻)ng )の言葉(Ⓜ)が沈(shěn )痛ちんつ(🐴)うに(🕯)つ(⏭)づけられた(🌧)。
飯島は、いかにも得(dé )意らしくこたえた。
食(🚂)後には、み(😢)ん(❎)な卓についたまま、雑(🍛)談的(de )に(⚾)感(🎋)想を(❣)述べあったりする時間(👕)(jiān )が設(🕛)(shè )け(🌀)られていた。次郎(lá(🗒)ng )は、(📐)そ(🚲)の時(🖥)間が(🐡)来るのを待ち(🏃)か(🏬)ね(🥈)てい(⏺)たように立(📦)ちあが(💖)った(🧔)。そし(🍿)て(⛔)、(⚓)みんな(♐)に今朝(cháo )の起床(➖)の板木のい(🏡)き(🛰)さつを話し、最後(hòu )につけ加えた。
すると、ちょうどそ(➗)の時、事務(wù )室(🏭)(shì )に人(rén )の(😟)足(zú )音がし(🍂)て、仕切りの引き戸(hù )を軽く(👚)ノッ(🚬)クする音がきこえた(🥕)。
「べつに(💋)これと申す心得もござ(🌖)いません。ただ定めに従(cóng )いましてつきましただけで……(⛴)」
「板木を打(⏸)つのは、もう(🐆)これ(🐁)でおしま(👮)いにし(💨)ましょう。これ(📊)で起(🤹)きなけれぼ、ほっと(🎾)くほうがいいんです。」
み(👸)ん(🐈)なは、しずかに眼(🌜)(yǎn )を見開い(🕶)た。窓(chuāng )のすりガ(⬛)ラスは(🍊)も(🏤)う十分明(🌶)る(🎮)く(🍨)なってお(😝)り、ほのかな紅をさえ(🍋)とかしていた。
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