し(🚃)か(🧐)し、兄はお(⛱)そらく道江をつれて来る。い(⏬)や、かならず(⛴)つれて(✴)来(lái )る。そして、無意識(🔃)な残酷ざんこ(⭕)くさ(🚦)で自分の痛(🎥)いきず(🐛)にさわろ(🎂)うとし(🙂)ているのだ(🕶)。二人(rén )はあらゆる好意にみち(👯)た言(🕙)葉を自分(🌓)に(🚢)な(🚃)げかける(🎋)だろう。二人のむつま(🔑)じ(🈂)さを三人にひろ(🎦)げ(🏋)ることによって(💥)、二人(ré(🛂)n )は一そう深いよ(🤳)ろこびを味わおう(🥑)とつ(🥤)とめ(🦍)るだろう。二(⛴)人はいろいろと(🐇)過(guò )去の思い出を語(👸)るにちがいないが、その思い出の愉快さ(🚶)も不愉快さ(😁)も、三(⬅)人に(☝)共通す(🃏)るものとして語(yǔ(🔟) )られるにち(💑)が(🤕)いない。自分は、二(🐝)(èr )人のそうした無意識な(🐏)残(cán )酷(👅)さにたいし(😏)て、いった(🕕)いどうい(♌)う(💗)態(tà(⏰)i )度を(🍞)とればいいの(👳)か(🥖)。いや、どう(🚴)いう(🐄)態(⛵)度をとりうるとい(🚳)うの(🎚)か。
「しか(🐕)しもう眼(yǎn )は(🛹)さまして(🔚)いますよ。」
もっとも(🧛)道江にたい(🤛)して自分の抱(🎭)い(🌯)だ(🧔)いて(🐎)いる気(qì )持(🙀)(chí(🧐) )ちに、兄(🚁)(xiōng )が(🕠)ま(🌲)だまるで気がついて(🔭)いな(📋)いらしいのは、あり(🏷)がたいことだ。しかし、だからといって(👨)、二人(🐭)がむ(🎴)つまじく(🥘)つれだってやって来(📲)る(🚞)のま(🚳)でを、ありがたく(😤)思(⛩)うわけにはいかな(🍺)い。痛(tò(👏)ng )いきずは(😞)、どんなに用心(xī(🔗)n )ぶかくさ(💥)わられても(🙂)痛いのに(🐘)、まして、そのき(🎼)ずに(👦)気が(🕖)つかないで、無遠(🛷)慮(🥦)ぶえんりょ(🆎)に(🤭)さわられて(😗)は全く(⛱)たまったもの(🕝)で(⛽)はないのだ。
飯島の足音がきこえなくなると(📃)、小便所(🤱)の(📌)掃除(🏞)をし(🛒)てい(🛣)た四(😐)人(🕐)が、か(🥠)わるが(🧚)わる言った。
「(🥓)こ(📡)んな寒い時(💘)(shí )に(🍥)は(🧦)、ぐいぐ(📍)いはたらくに限るよ(🔁)。室長なんかになるもんじゃないね。」
次郎は、先(👒)生(shē(💉)ng )の言葉(yè(📤) )がますます激しくなってい(🔧)くのにおどろ(🧚)いた。先(🎯)生は、あるいは、昨日(rì )の入(rù(🤛) )塾式におけ(❎)る平木(mù )中佐の影(yǐng )響えいきょ(🚚)うから(🦔)、できるだけ早く塾生たち(🏭)を救い出そう(🙃)としていられるのかもしれ(👓)ない。し(🤙)か(✝)し(📻)、それにしても(⏩)入塾(⛴)したばかりの青年た(🤟)ちに話す言(💪)葉としては、あまりに(🏿)も激しす(📳)ぎる。これではか(🐻)えって逆(nì )効(xià(🤚)o )果を生(📜)むのではある(🙌)まいか。
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