(🌟)町(🤡)はずれか(🚻)らは松並木の土(tǔ(🐧) )手(shǒu )が広(🌧)々(🖕)とした青田の(🐐)なか(🔦)を(🤠)うねってつ(㊗)づいている。左は、ほ(➕)ぼ五(🚙)六(liù )間ほどの川(📃)で、向こ(🐶)う(🙉)岸(àn )もやはり松並木の土手である。旧藩(📙)時代のさる名高い土(🚸)木家が、(🔴)北山の水(shuǐ )を町にひ(😫)くために開鑿かい(🏀)さくした水(🛺)路(💝)だそうだが、い(🕞)つも探さ(🎖)一二(èr )尺ほ(🎪)ど(👴)の清冽せ(😠)いれつな水が、かな(🍛)りな速度で、(🧕)白(bá(🔤)i )砂の上を走ってい(🕙)る。その水(shuǐ(🌯) )は(🌶)町に流れ(㊗)入る直前に直(🤮)角に(🤲)まがって一丁(🍠)ほど東に流れ、(🌛)も(📓)う(🐄)一度直角に(🚤)南(🐲)(ná(🚼)n )にまがって、町はずれの橋の下(xià )をく(🎰)ぐっているのである(😣)が、(🤝)その(👏)角(🦍)のあたりには(🎷)、背(💹)丈(🌓)せ(🙏)たけぐ(🆗)ら(🚇)いの渕が出(🥣)(chū )来(lái )ており、夏に(🚵)なると、(🙀)こ(🗿)のへん(👨)の子供たちは(👍)、よくそこで(💽)水(🐅)をあ(🖍)びる(🗓)。土手をとおって通学して(🤷)い(🚖)る中学生の中にも、学校の(😲)か(🎚)え(🕞)り途には、子供たちにまじっ(🛣)て(📝)水をあびて行く(🏮)ものが少(🛺)(shǎo )くは(🈯)ない。次郎もおりおりそ(🍻)の仲間(jiān )に(👵)加わる一人(ré(🐋)n )だが、きょうは、とくべつ(🏇)暑かったにも(🔏)かか(🐚)わら(🐸)ず、そこを(🚘)見(jiàn )むきもし(🕊)ないで通りぬけてしまっ(😔)た(🏫)。それから五(wǔ )六(liù )分も(🚶)行くと、(⏪)一心(xī(🈚)n )橋という橋がかかっており、道をへだて(🛤)て(🐍)、駄(duò )菓子やところてんな(🖇)どを売(🃏)る小(🏏)さな茶店があ(🌫)る。次郎は、その半丁(🚙)ほど手(🌌)まえに来たとき、今ま(🍢)でうつむ(🍺)き(〰)がちに(😴)なっていた顔(yá )を(🎰)あげて(🍨)、(🎅)ふと向こうを(🍨)見た。す(🙇)ると、橋(💋)のたも(🚻)との大(dà )きな松(sōng )の木かげに、帽子をわしづかみにして向こう(🥃)むきに立っている一(yī )人の中(💽)学(🐌)生が(😂)眼(yǎn )にとまった(🤞)。馬(mǎ )田である。制服のボ(😿)タンを(🥅)すっかりはずして胸をは(🔍)だけ(👨)て(🌓)いるらし(🕚)く、襟が首の両(🤐)がわにはね出し(🔹)、腰に(🏤)あて(🍐)た左手のうし(🤚)ろに裾(📭)がたくれあがっている。
(🐇)次郎は、まだ涙のすっかりかわききれない眼(💉)を見(🐨)は(👔)ってたずねた。
道江(🚓)の家は、馬(mǎ )田と同(tó(🍘)ng )じく(🍞)橋を渡(dù )った向(xià(👱)ng )こう(🍨)の村(🍥)(cūn )にある。彼女が学校の帰(guī )りに、(👺)大(dà(🐪) )巻や本(běn )田(🔁)(tián )に用(yòng )があって、(⌛)橋を渡(📬)らないでまっ(🥣)す(🌡)ぐこちらの(😣)土手(🌿)を行く(🍞)ことはしばしば(🥝)だが(🔻)、きょうの様子(zǐ(♏) )は決して(❗)た(🍡)だ(🔝)ごとではない。彼女は、或いは毎日のように馬田に学校(🌬)の帰り(🛒)をお(📘)びやかされているのではあるまいか(🚓)。次(😶)郎(👁)(lá(🍍)ng )は(🍄)、つ(🎞)いこ(😘)ないだ(🌊)自(zì )分(fè(👵)n )の(🛺)家の(✅)階(🏇)段の上(🛡)(shàng )で、道江と馬田(🗨)が出っくわ(💸)し(🆗)た時(⚓)のこ(🌡)とを思(🤼)いう(🏜)かべながら、そんな(🐈)ふうに考え(🍠)た。
と、道江は顔(yá(🏫) )を真赤にしながら、
「ええ……出し(👾)ました。」
その時、教(🔴)員室(😷)と(⏮)の間(😇)の戸(🐇)がが(🚺)らりとあいて、(📴)教(jiāo )頭の(📫)西山(💩)先生がはい(🚾)って来(lái )た。西山先(xiān )生は(🏂)、(🕎)三角(jiǎo )形のまぶた(🧞)の(🏷)奥に(🗒)小(🥏)さ(🍽)な眼(💝)(yǎn )を(🚇)いつ(🚍)も鋭(🐖)く光らせてい(🗻)る先生だ(🦕)ったが(🌂)、この時(🤕)はいやに(🐐)に(😙)こにこ(🗯)していた(🛢)。手に(🦋)小さな紙片をもっていたが、それを默って(🧛)校(xiào )長に渡すと、すぐまた教(jiāo )員(🍚)室の方にひき(🤖)かえした。校(🎑)長はその紙片を見て何度(dù )もうなずいた。そして、それ(🕡)をもみく(🏚)ちゃにして机の下の塵籠ちりか(🍞)ごになげ(🔕)こ(✨)む(🏼)と(🧀)、(🗞)今までとはうって変(📷)った落ちつ(🎅)きぶりを見(😋)せ、(🐆)ゆったりと椅子(zǐ )に腰を(🔰)おろしながら言った(🥩)。「そ(♎)うむき(🙊)に(😖)なるこ(🦍)とはな(☝)い(🚞)。私はさっき(💟)も言った(🍦)とお(🎰)り君(🎨)(jun1 )らの気持には十分同情しているんだ。君らが血(xuè )を流して書いた(⏸)ものをまるでむだにするなんて、第一、人間(⤴)と(✳)して(😶)そんな(🏊)ことが(🏖)出(💛)(chū )来るも(😏)のではない。幸い今日は県(xiàn )庁に出(🏑)掛る用(🈚)事(🖋)(shì )も(🤥)出来たし、知(zhī )事閣下に直接(🙁)お目に(🤕)か(🐊)かれる(🌹)かど(👫)うかはわから(🤣)ない(🕹)が、学務課ま(🌸)でに(💞)は(🏼)この願(🎯)書(shū )を必ず出(🙅)し(🌬)ておく(🐧)よ(♏)。それで、(✔)今(🕐)度(dù(🍩) )は私の方か(🔃)ら君らに願ってお(🤺)きたいが、どう(✉)かみんなが落(🦓)ち(🎒)ついて教室(shì(🎃) )に(📐)出るようにし(✝)て(🥀)く(🌠)れ(🎈)たまえ。変(🔙)に(🕉)さ(🤒)わいだりして知事閣(🍟)(gé )下(xià )の面目を(😱)きずつけるよ(💓)う(🛐)なことにな(🌪)っては(🔷)、何(👋)もかもぶちこわしになるん(♈)だから。いいかね。
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