日本《アダルト 義母》2行目ライン
アダルト 義母あらすじ
学(xué(🥁) )士(shì )は華(huá )やかな(🍔)大学(📗)時(shí )代を(😴)想(xiǎng )い起したように言って、(😩)そ(👁)の骨を挫(🍑)(cuò )くじかれた指で(💥)熱球(qiú )を受(shòu )け(🆘)損じた時の真(zhēn )似まねまでして(🏗)見せた。
「(🚦)高瀬君――」(📸)
誘うように(🦉)言(🔹)う学士と連立って、(🛷)高瀬はやが(🍘)て校(➕)舎(shè )の(🌜)前の石段(👇)を降(🚃)りた。
城門前の(🖊)石(shí )碑のある(✌)あ(✡)たりから、鉄道(dào )の(📺)線路(🆓)を越え、(🆒)二(🛢)人は砂(shā )まじりの窪(🤳)(wā )く(🈵)ぼい(😡)道(dà(🏥)o )を歩(bù )いて行っ(🔔)た。並(🚖)(bìng )んだ(👀)石垣と桑畠(tián )と(🔶)の見える小高い(🤹)耕(🥅)地の上の方に(💐)は大手門の残っ(🛢)たの(🕵)が裏(lǐ )側(🐵)から望(💞)ま(🏅)れ(🎵)た。先(🛳)生(💕)は(😝)その高い瓦(🏡)屋根を高瀬に指(🌟)して見(🍰)せた(🏫)。初めて先生が(🔈)小(✊)諸へ移(📝)って(🥚)来た時(🏤)は、そ(🕞)の太い格子こうしの嵌は(🔷)ま(💳)っ(😏)た窓と重い扉のある城(🍫)門の楼上が先(💐)生の仮(📈)の住居す(😔)まい(🍵)であったという話をして聞かせた――丁(🎠)度(🚇)、(⛪)先生はお伽話(huà(🥞) )とぎばなしでもして聞かせ(🎬)るように。
「まだ(🍀)お若いんで(🛷)す(🍇)ねえ(👷)」
こうなる(🚁)と教員(👬)室も大(dà(👢) )分(🏿)(fèn )賑にぎやか(🏞)に成(🗣)った。桜井先(🚰)生はまだ(📨)壮(🚑)年(niá(🙊)n )の輝きを失わない眼付(🏕)(fù )で、大(dà )きな火(👮)鉢(bō )を前に控えて、盛ん(🏖)に話す。正木大尉は正木大尉で強い(😇)香のす(🥙)る刻煙草きざみたばこを巻(🏯)き(🍴)ながら(📀)、よく(🧓)「軍隊に居た時分」を持ち出す。時には、音(yīn )吉(🍾)(jí )が(🥓)鈴を振(🕑)鳴(📶)し(🛣)ても、(👐)ま(🔥)だ皆な火鉢の側(🤥)に話(huà )し込(🥧)むという風で(🐪)あった。
近く(😧)て湯のある中棚(🌺)(pé(🕤)ng )は皆(jiē )なの交(🎶)歓に適(shì )し(🤥)た(🏰)場所だ(🥝)った(🤪)。子安がいくらか土(🌥)地(dì(🧝) )に馴(👭)染な(📠)じんだ(🦖)頃、高(🆙)瀬も誘われ(🎞)て(🐬)塾から直ぐに中棚の(👸)方(fāng )へ(🌰)歩いて(☔)行って見た。子安(ān )が東(😍)京(💮)から(➕)来て一(🍞)月ばかり(🍺)経つ時分には藤(🕛)の(🐞)花な(🎸)ど(🖼)が高(❣)い崖から垂下って咲(📉)いて(🌝)い(👄)た谷(gǔ )間(🤔)が、早や木の葉の茂り(⏱)合っ(⛽)た蔭(yīn )の道(dào )だ(❣)。暗(😇)いほど(🚮)深い。
城(chéng )門前の石碑の(🐁)あるあ(🌩)たりから、(🛰)鉄道の線路を越え、二人は砂まじりの窪(🚛)くぼい道を歩(💭)い(🍐)て(🔩)行った。並んだ石垣と桑畠(tián )との見え(🎸)る小高(gāo )い(🍞)耕地(dì )の(🎬)上の方には(🌤)大手門の残ったのが裏(👀)側か(🕸)ら(🐹)望まれた。先(💗)生はその高い瓦屋根を高(gāo )瀬に指(zhǐ )して見(👲)せた。初めて先(xiān )生(🙅)が小諸へ移って来た時は、(🚵)その(🗯)太い格(gé )子こう(🏑)しの嵌はま(⚓)った窓と重(🐆)い扉のある(🍻)城(chéng )門の楼上が先生の仮(😄)の住居(🗃)(jū )すまいであったとい(🌍)う話をして(🕊)聞かせた――(📲)丁(📻)(dīng )度、先(🛍)(xiān )生(shēng )はお伽話とぎばなしでもして聞かせるように。
「誰だ」
「この(🌑)節(🌬)は(💗)弓(🧚)も御廃おはいしで(🙄)サ」(🔱)
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