「そ(🗑)れ(🥏)にしても(🌬)、そのちびの新(xīn )入生(🤚)って(🐃)、痛快な奴だな。」
「何でも最初になぐったの(🖌)は狐(🙅)だそ(👆)うだが、な(⚫)ぐったと(🌤)思(🍠)っ(🚡)た時(👎)(shí )には、もう頬ぺたを(🐇)ひっかかれ(⬛)て(😼)いた(🍧)そうだ(🐝)。」(😏)
と、最(🤗)初(chū )の提案者てい(🥃)あんしゃ(🧚)が、ちょっと間(jiān )を(🤹)おいて、たずねた。それはいかにも自信のな(🐼)いたず(📎)ねよ(📻)うだ(😪)った。
(🚪)二人は(🕵)校門(mén )を出(🥋)てから(💁)も、しきり(🖍)に(🚮)次郎(📭)のことを話しながら(🎳)歩(bù )いた。
次郎(🆙)(láng )は(🛸)、その光景を見ると(😿)、これからどうしたものか(🙈)と考えた。もとの位置(zhì )に(🥄)帰る(🌪)気には、と(🎡)て(🕚)もなれなかった。かといって、(✊)いつまでも(💄)そのまま立っ(⬛)ているわけ(🈺)には(💥)、(🔤)な(⚾)おさら(📪)いかない。彼(🎎)は、し(🎩)ばらく、じろじろと(🤬)周囲を見(jiàn )ま(🦔)わしていたが、ふと目のまえ(🥚)に、ふみ(🥏)にじ(🏕)られたようになってころが(🏞)っ(🏋)て(😚)い(🏟)る帽(mào )子が(🧛)眼につ(🔷)いた。それは、彼がついこ(🍌)な(🛍)いだ父(fù(🌪) )に(💱)買(🤗)ってもらったばかりの、そ(🆎)して(😥)、(🙆)きのうはじめて、組(🎬)(zǔ(🤤) )主任の(🗨)先(👬)生に渡(dù )された新(🥥)しい徽(😅)章(🌑)をつけたばかり(👖)の、彼の制(zhì(🎭) )帽だっ(💆)た。
と、大沢(💎)は、次郎の肩に手をかけて、
「(📏)生(🎷)意気(🛁)でも(🌵)、そのぐらい勇(👐)敢だ(🧣)と頼(là(🥚)i )もしいじ(😆)ゃな(🏒)いか。入学早々、五(🏻)年生全部を向こうにまわし(🙄)て悠(yōu )々たる(👄)態度(dù )を見せる(🎀)な(🏘)んて(🏡)、この学校としても、全く(⛅)歴(lì )史(🛺)(shǐ )的だよ。」
「その(🐍)新入(💟)生、ちびのくせ(👾)に、いや(⛴)に落ちついていたっていうじゃないか(🗃)。」
次(cì )郎が(🍚)本校舎(🦎)の前まで来ると、(🎠)ちょうど(✍)職(zhí )員会議が終(🍰)(zhōng )ったところらしく、(📵)先生たちがぞろぞろ(🏢)と玄関から出(😂)て来ると(🔥)ころだった。彼は先生(shēng )たちに顔を見(jiàn )られる(💙)のがいやだ(⛪)ったので、校舎の陰(yī(🌍)n )にかくれ(👖)て、人影の見えなくなるの(✈)を待つ(⛺)こと(👶)にした。
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