「(⛓)は(🍶)ッは(🎑)ッ(🆘)はッ」
「ぼく(🔩)もそう思(sī )ってます、ぼくは(🏝)かな(🚛)ら(🐈)ず勝たしてごらんに入れます(😿)」
と(🏠)千三はわらった。
それを(🦂)見て小(🐇)原はま(🆑)たいう。
その日の試(shì(🗺) )合は製(👺)粉(🌎)(fěn )会社の裏の(🦑)広場(😤)(chǎng )でやる(🚴)ことにな(🚑)っ(🅾)た、中学の運(yùn )動(📋)(dòng )場(chǎng )は修繕のために使用が(🙏)できなかった、朝からの(🏦)快(kuà(🧦)i )晴でかつ日(rì(〰) )曜である(⛵)ために(🧜)見物人はどし(👾)どしでかけ(🔂)た、(🤨)豆腐屋(🐗)の(📜)覚平は早(🚎)く商売をしまって(🛬)肩(🥇)(jiān )にら(🤛)っぱをかけたま(⌚)ま(🚍)でかけ(🔳)た(🕒)、見る(🍯)と正(zhèng )面に大きな網(⏯)あ(🎗)みを(👤)はり、白い線を大地(dì )に(🔋)引いて、三(😼)ヵ所(suǒ )に大(dà(🎍) )きなまくらのよ(🏏)うなものをおいてあ(😾)る、二本の(💜)長い(🏻)線の(🦂)両側に見物人が陣ど(🚳)って(🤕)い(🧘)るが、草(🕝)の上(shàng )に新聞紙を(😾)敷いて座(🙃)ってるのも(🏡)あ(🍵)り、またむしろやこしかけを持(chí )ち出したのもあ(🐺)っ(🤯)た。覚平はかく(🆔)まで野球(🍘)が(🌝)人(🥟)気(qì )をひく(🏥)と(👘)は(🕸)思い(🎵)もよ(🍅)らなかった。かれは野球(🎭)とはどんなことをするものか(😬)知らなかっ(🐺)た。かれは豆腐おけをになっ(👖)て町を歩(bù(🌿) )くと(🎦)き、おりおり子(zǐ(👮) )供(gò(⚫)ng )等(🥣)(děng )に球を頭(🌈)(tóu )にあてられた(😶)り背(bèi )骨を打たれたりす(🎲)るのでむしろ野球に対して(🔇)反感をい(💃)だいていた。
これに対し(👸)て総兵衛ははじ(😋)め(🗄)は羽織はおり(👁)を(🌃)脱ぎつぎは肌脱は(🦓)だ(🏪)ぬぎ(🔣)になりおわりにす(🚞)っぱ(🚄)だ(🏐)かになっ(🚿)て(🛢)おどり(🖋)だした。
「あまり押すと先生、(🦃)小便が(🍓)もります」(🅰)と二塁手のすずめがいっ(🛤)た(👩)。そ(✊)こで(🔯)先生もわらった。
「人間(jiān )が(🕐)へそをわすれたら、もうお(🥉)しまい(🍫)だ(🌪)」(🎀)
「五大洲の頭にかにを這(zhè )は(🖋)わ(🌄)せ(🔀)てやろ(🍕)うか」
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