柳(liǔ )は静かに敵の(👾)姿(🌆)勢を見やっ(🏜)た、そうして(😿)美(〽)し(🔔)いボディスイングを起こした。のびのび(📹)と(🔊)した(🔝)四肢ししや(😁)胴(🐀)体(tǐ )のあざやかさ(🍬)、さ(🥈)ながら画(huà )に見(jiàn )るがよ(🚨)う、球(qiú(🏴) )が手(〰)をはなれた。五大洲がバットをふったかと(🐝)見ると球は左翼(yì )の頭上はるかに(🍤)飛ん(🗂)だ、外(🕒)野手は走(zǒu )った、(🔵)内野手(shǒu )も走(🌡)った、陣営(yíng )騒然(rán )そうぜんとみだれた、小原はあっけに取(🆗)(qǔ(♏) )られてマスクをぬ(🛄)ぎ(💄)捨(shě )てたま(🤮)ま本塁(🥀)に立っている。
「(🙌)そ(🧡)れ(🌀)はぼく(📱)もよ(🎑)く(🎡)ないと(🐪)思う(🍻)、しか(🏡)しそ(🛳)んなこと(🎉)は(😏)忠告(🐍)です(🆖)むこ(🥍)とだ、(🚝)一度忠告し(🦁)て(🏥)きかなかっ(🤡)たらそ(🥑)の(🚕)ときに第二(è(🌺)r )の方法を考(♋)えよ(🦓)うじゃない(🌿)か、ぼくは生(shē(🏰)ng )蕃せ(📔)いばん(📆)の(📘)こ(👿)とでこりた、(🔗)生蕃は決(jué )して悪(è )いやつじゃなかった、だがあのとき諸君がぼくに同情して生(shē(🐠)ng )蕃を(👂)根底(👮)からにくんだ、そのために彼(👏)はふたたび(🍐)学(🕋)校へく(〰)るこ(📴)と(🐤)が(📖)できなく(🦈)なった(😏)、ぼく(🍋)はい(🍤)つもそれを思(⌚)うと(🍩)、われわれは感情(🐞)に(📱)激げきしたた(🔜)めにひ(😢)とり(🔓)の(🚨)有為(wéi )ゆういの青年(nián )を社(🏤)会か(📂)ら葬ほうむ(👪)ることになったことが実に(🍆)残念でたま(🎽)らん、(🌲)人を罰するに(⛲)は慎(🔘)重しんちょうに考えなければならん、(🔜)そうじゃ(💰)ないか」
「ありが(🍷)とう伯父さん、(🍃)それじ(🥅)ゃ今日は休ま(🎚)してもら(🌬)います」
あ(🦃)るとき光(🕋)(guā(💙)ng )一はまじめな顔(💝)(yá )を(✉)してこういった(🎽)。
元(yuán )来晴れの戦場(🍎)(chǎng )におけるノック(🍶)には一種の秘訣ひ(🎏)けつがある、それは(🛂)難(🕥)球(🔽)を打(📡)(dǎ )ってやらぬこと(💡)である(🌀)、だ(🚇)れでも取(🎧)れるような球を打ってや(🤤)れ(🎂)ば過(guò )失がない、過失が(📗)な(👉)ければ気がおちつく、特に試合になれぬ(🖋)チームに対(🌄)してはノッカーはよほど(🙄)寛(🎿)大に手心せねばいたずら(💪)に(🙅)選(xuǎn )手(😕)(shǒu )をあがらしてしまうおそれがあ(⏲)る。
へその(🌴)秘伝(📑)をおぼ(📣)えてから千(🤞)三はめきめきと腕(✳)(wàn )が上(😩)(shàng )達(👇)した。浦(📹)中と黙々は(🛺)復讐(chóu )戦ふく(🍥)しゅうせんをやる(💔)、そのつぎに(🛺)は決勝(shè(🤧)ng )をやる、(🖱)復(fù )讐のま(🚬)た復讐戦をやるという風にこの町の呼よび物(🛹)ものになっ(🌛)た。
(📣)この日(🥣)師(shī )範(🏎)学校(🔕)の(🏐)生(shēng )徒は黙(mò )々(📇)塾もくもくじゅくに応援(🏎)するつ(🈁)もりであっ(🚒)た、師範と中学とは犬と(💃)さる(🐨)のごと(🚓)く仲が悪い、だが(🙅)こ(🕔)の応援(yuá(💽)n )は中止にな(🤼)った、いかんとなれば(🛐)審判者(🥙)(zhě(🏾) )しんぱ(🔙)んしゃは師(🐡)範の選手(👤)がたのまれた(〽)からである(😣)、で(🤼)師(🤵)範は(🎆)中立隊とし(🙅)て正(zhè(⛺)ng )面に陣取った。
(😀)最初のうち(🍾)はこの(🥣)風評(👱)をとりあげるも(🍠)のは(🎴)なかった。
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