恭一は、多(duō )少(🌦)(shǎo )みんなに気兼ねしながら(⚓)答えたり
(👳)すぐ賛成(🍄)者があった。
も(🗃)っ(🐤)とも、(😾)生徒(😩)間(👶)の(🥦)噂によると(👫)、校(🌾)内(nè(⛑)i )に二人(🌧)や(🎼)三(sān )人は、(🌬)尊敬(jìng )に値する先生(🈸)がい(🖥)ないでもない(🔷)らしかっ(🦌)た。また(🐒)、入(rù )学式の時に、彼が校(👎)長からうけた印(🔈)象(🌮)も、まだすっ(🕚)かり消(🐥)えていたわ(🆗)け(🕟)ではなかった。しかし、そう(😦)した先生たちは、(🏿)次郎たちとはま(🎸)るで(🕙)べつの(📨)世界(㊗)に(🔹)住(zhù )んでいるようなもの(⚓)で(🥅)、め(🚬)ったにその顔(🎙)をのぞくことさ(🏑)え出来(lái )ないの(🆖)だった。次郎は、(💜)その(🖇)ために、中学(xué )校とい(🍾)うところは、(🧥)小学校(💺)にくらべてずっと奥(ào )行があるような気もしたが、また(🛍)いやに不(🌓)(bú )便なと(😺)ころ(🌒)のようにも思った。
(二(⏳)人(🍞)は、(🌾)自分(🚴)の(😆)ことを、もう何(hé )か話(huà )しあったにちがいない(🚟)。)
彼は、一年生の(📢)全(🦗)部(👭)とはいかなくとも、少(😇)くとも彼の組の生徒だ(🥐)けでも、彼(bǐ )と同じ(😝)気持に(👛)なっても(🈚)ら(🔵)うことを、心(🌝)から望(🎸)ん(📬)でい(🈲)た。彼(🈶)はある日、五六(liù )名のものに真(zhēn )剣にそ(😔)の気持を話(🐲)(huà(🖖) )してみた。しかし、誰も(🎴)が(👦)反(🌅)対もしな(🐜)け(🥏)れば賛(zàn )成もしな(🍡)か(🐒)った。落第し(🖐)て(🤭)同(💜)じ一(🃏)年(nián )にとどま(🏣)っていた(🔯)一(yī(💓) )生徒(👂)などは、嘲るように(🉐)「ふふん」と答え(🕊)たきりだった。で(🧜)、彼はそれっき(📡)り、(🛑)誰(shuí )にもその(🥨)ことを言わなく(😍)な(🥜)っ(🔂)てしま(🚄)った。
雨天体(tǐ )操場事件(jiàn )は、翌日(🤗)になる(🏙)と(🐴)、もう全(quán )校生(🙌)徒(🍵)の噂(🈯)の種に(🍅)なっていた。恭一の教室でも、始(shǐ(😁) )業前か(🌐)らその(👓)話で(🚵)にぎ(🛑)やかだった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025