漫画《レズ 夜這い》2行目ライン
レズ 夜這いあらすじ
(🎊)新(🌅)賀(🧚)はひょ(👭)うし抜けがして三(🐻)人をふりかえった。三(🎷)(sā(🥁)n )人もおたが(🐺)い(🌁)に(🔆)顔を(🤶)見(jiàn )合わせて(🙅)い(🚿)るだけである。すると(💖)校(xiào )長は(🍢)もう一度(🌒)、「(🕐)いいかね、(💌)君らを(✏)信頼してたのんでおくよ。」と、念(🤷)を押し、「じゃあ(⭐)、私はす(🐨)ぐ県庁に出かけなけりゃならんか(🚀)ら。」と、あたふたと帽(💙)子掛の方(fāng )に行って帽子をかぶっ(🔍)た。そこで四人も默った(👨)まま、校(xiào )長のあとについて室を(🦌)出(chū(🍤) )て来た、というのであ(🍞)る。
二人は、(🌭)かなり永いこと、(🛢)無言のまま顔を見(🌁)あ(👓)ってい(👶)た。どちらからも(🐎)歩みよろうとも、言葉(yè )をかけよう(🤩)ともし(🥍)な(🚄)い。次(cì )郎は、し(🏸)かし、(🉑)そのうちに、い(📩)つまでもそうし(📘)てい(🐼)る(🚬)の(😧)がばかばかしく(⏸)な(🔲)って(👥)来た。彼(bǐ )は思いきって馬(♐)(mǎ )田に背を(🦋)向けよう(🌳)とし(🔓)た。すると、(✔)馬田がとうと(🤛)う口を(👐)きった。
「あらっ！」
(🛰)そう言って彼(bǐ )女が説(👫)明(🚚)したとこ(👯)ろに(⛏)よると、(🤗)馬(mǎ )田(tián )のい(🔟)たずら(🐝)は、もうきょう(🐁)で(🗝)三度目で、いつも一心橋(🕔)の向(🔹)こ(🌡)う(🔼)の(🆗)土手(🎢)のかげに(🗜)ねころんだりして、道江の帰りを待伏せ(🤺)てい(💠)る。最初の時(shí(🐠) )は(⏸)、だし(🎨)ぬけに彼(bǐ )女(🐎)を(💥)呼び(🐌)とめて手紙を渡した(🏛)。道江(jiā(🐘)ng )がすぐそれを投げ(🦑)すてると(💹)、彼はあ(📩)わ(🍛)て(😼)てそれ(🖥)をひろ(🦒)いながら、何かおどかすようなことを言った。二(èr )度目(🕖)は、しつこ(🐹)く道(🗣)(dào )江のそばにくっつ(🚸)いて歩きながら(🆒)、いろんな(🥐)いやらしいことを言い(📖)、村の入口近く(🍑)に(💘)なっていきな(🌈)り彼女(🆎)(nǚ(👏) )の手(🀄)(shǒu )を(💠)握(🏣)ろ(🛥)うと(😗)したが、彼(bǐ )女は大(dà )声を立てて逃げ(🏂)た(💬)。そ(📠)して(🐞)きょ(🎦)うは三度目だ(👥)が、道江(🆒)の(📄)方で(😚)警戒していて、馬田(tiá(🖌)n )の(📙)いるのがわかったので、すぐ橋(🌓)を引(yǐn )き(📬)かえしてこ(📊)ち(🐼)ら(🌁)に逃げて(🌺)来た、というのである。
大巻の(👁)家(jiā(📂) )は彼の家か(🏤)ら一丁とは(💥)へだたって(🍀)い(💩)ない。槇(diān )まきの立(🛳)木を(🍇)そのまま(🔠)く(👒)ねらせた風変りな門をく(📐)ぐると、生(😾)(shēng )垣(yuán )がつづいてい(🤝)る。次郎は、そ(⏩)の生垣(🥦)のすき(🚥)間か(🌀)ら茶(chá )の間の方(😳)をのぞいて見た(❔)。すると、道(🤤)江(jiāng )と姉(🥓)の敏子とが(🏖)、(🤪)こちら向(xiàng )きに顔をなら(👾)べてい(💓)るのが(😜)見(🍝)えた。二人とも、縁板(bǎ(🤚)n )に足(zú )をな(🏭)げ出し、障(💭)子をすっかり取(qǔ )りはらった敷居(jū(🗨) )の上に尻をおち(⏮)つけ(🔽)てい(🖨)る。お(🎦)り(🛌)お(🐘)りうなずき(🛎)あ(📗)ったり、眉根をよせたりし(😲)て、(💫)しきりに何か話しあっているが、(😧)声はききと(🥠)れない。次郎にと(🐛)って(🏫)案(àn )外だった(📖)のは、道(📌)江(😟)(jiāng )の顔にちっ(📮)とも興(xì(🤔)ng )奮(🏮)し(📤)た様(📢)(yàng )子が見(🚃)えず、(❣)眉(✈)根(🎀)を(🐳)よせ(🔖)て(🏍)も(🤥)、すぐ(🤭)そのあとから笑(xiào )いに似た表情が(🕋)もれているこ(🍊)とだった(🍟)。
四(😼)人の(🔅)報告は、みんな(🎽)をふ(🖐)き出させたり、憤(fèn )慨(🈶)させたり、不安がらせたり(🕡)した。しかし(♒)、(🚘)と(😵)もかくも(🍍)血書が県庁(tīng )に差(🌱)出されるように(🐐)な(🕸)ったという(🔤)ことで、一(yī )応納得なっとくするよりほかな(😙)かっ(📕)た。校(🏆)長(zhǎ(🚊)ng )が教頭から紙片を受取っ(🌞)たあと(🗡)、急(jí )に様子が変ったということについて(🕸)は、四人をはじめみんなも不審(🌆)に思(sī(🤴) )い、(🥃)うまくペテンにかけられたのではないか、(🤜)などというものがいた(🏙)が、事(🚀)情は間(jiān )もなく判(🉐)明した。そ(🛑)れ(😰)は、教員室で(🆘)先(💮)(xiā(📁)n )生た(🌐)ちがひそかに話(huà )しあっていること(⛎)が、給仕(shì )の(♏)口をと(🖲)おし(🐕)て、いち(🐈)いち生徒(🌵)の耳に(👐)はいって来(lái )たか(🧖)ら(🔧)であった(🏂)。
敏(🏳)(mǐ(🚮)n )子の言葉つ(🚌)きには、道江と同じ意味(wèi )の(🔜)こ(🐚)と(⏲)を言うにし(🆕)ても(⏫)、どこと(🕗)はなしに知性的(🎅)なひらめきがあ(💜)った。次(💫)郎には、そ(🏂)れがはっきり感じられ(✋)た。そ(🌍)れだけに、彼(bǐ )の(🤺)道江に(🥪)対する腹(🌽)立たしさは一層つのる(⛏)の(🀄)であ(😭)った。彼(bǐ )はい(👈)かにも不服そう(🦍)に、し(🍝)ばらく敏子(🌪)の顔を見(jià(🏒)n )つめ(💴)ていたが、(🥄)
「僕(pú )はス(🍐)トライキをやらな(👴)い(😉)ために(🧗)あれを書(shū )いたんです。みんなも(✖)その条(🚾)(tiáo )件であれを出すこ(⚪)とにきめたんです。」(🧦)
そう(🍇)言って(🧞)彼女が説(shuì )明(🤥)したと(🔵)ころに(🎼)よ(🔞)ると、馬田(👮)のいたずら(📭)は(🛵)、(😑)もうきょう(🔸)で三(🆒)度目で、いつも一心橋の(🏆)向こ(🌏)うの土手のかげにね(🌀)ころんだりして、道(dào )江(🐷)の帰りを(🛹)待(🎪)伏せて(🗑)い(📢)る。最初(chū )の時(🗂)は、だしぬけに彼(🤱)女(♓)(nǚ )を呼びとめて手紙を渡した。道江(🧜)がすぐ(㊙)それを投(tó(👼)u )げすてると、(🛫)彼はあ(💕)わ(🤡)てて(🧀)それ(🐏)をひろ(🥀)いながら(🤟)、何(hé )かおどかす(🦔)ような(🌕)ことを言った。二(🖼)度(🏢)(dù )目は、しつこく道江のそばにくっ(💶)ついて歩(🔜)き(👩)ながら(🐈)、い(🌔)ろんな(🔦)いやら(🚜)しいことを言い、村(cūn )の(💔)入(🏇)(rù )口(kǒ(🌱)u )近くに(🅱)なっていきなり(👜)彼女の手(👄)を握ろうとしたが、彼女(nǚ(📷) )は大(🎂)声を立(lì )てて逃げた。そしてき(🔛)ょ(🎹)う(🕯)は三(sān )度目だが、道江の方で(⏭)警戒してい(🅾)て、馬田のい(🐓)るのがわかったので(🐝)、すぐ橋を引(yǐn )きか(🎯)え(🛑)してこ(👞)ちらに逃(🗂)(tá(🔧)o )げ(🎽)て来(🌄)た、というの(🧜)である。
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