漫画《えろ 騎》2行目ライン
えろ 騎あらすじ
「見張(🏐)りって、ど(🦑)うす(⛄)るの(🛎)？」(😩)
次郎は、学(xué(❄) )校のこんな様(yà(✴)ng )子を、終日いかにも淋しそうに見守(🎸)っていた。彼は、花(huā )山校長の鼻の(🌝)移動の(🍝)話をきいても(➗)ほとん(💨)ど笑わなかったし、(🗺)森(😼)川の「(⛅)教(🔟)員適性審査採点(😄)表」を見た時には、(🚟)むしろにがい顔をして、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出した(🥫)ほどだっ(😯)た。ふだんから、彼(🎻)(bǐ )はそう出しゃ(📞)ば(😷)る(📗)方ではな(🏏)かったが(✋)、それでも(🚦)、(🏸)校(xiào )友(yǒu )会の(🐂)委員会(🦓)(huì(🤔) )など(🍺)で(💻)は、新賀や(😦)梅本と共にかな(🗃)り意(yì )見を(🥉)発表(🤤)する方(🛃)だ(📑)っ(✅)た(😌)。それが(✂)昨日以(🤭)来、ま(🖕)ったく沈默(mò(📴) )を守り(🕗)つ(👸)づけている。きょうはことに新(🐵)(xīn )賀や梅本(🔝)に対しても(🚱)あま(📭)り口をきかない(❔)。今(jīn )朝あたりまでは(🦕)、誰もそれ(🏫)を気にと(🕯)めなかったの(📩)だが、み(🥝)んなが笑うときに笑(🍺)いもせず、また先生たちの品(🖇)(pǐ(🈂)n )定めや、事(🤠)件(🤠)のこれからの成(chéng )行きについて、(🎚)みんなが(🍎)非常な関心をもっ(⛵)て話しあっているのに、(🈸)自分ひとり(🎖)で(🗨)校庭をぶらつ(🎣)きまわったりしてい(🧔)る彼の(👾)様(yà(🤺)ng )子が(😦)、い(🤯)つ(🥖)までも周囲(🚈)の注意をひかな(📱)いでいる(🧖)は(🙂)ずが(🐒)なか(🖖)った。しかも(✔)彼が、(💣)同(tó(🔅)ng )級生の大(🤓)(dà )部分(fè(❇)n )がまだ朝倉(👕)先生(👑)の顔も知らない一二(è(🌼)r )年の頃(qǐ(🐜)ng )から、室(📽)崎(qí )事(😀)件や宝鏡先生(🍲)事(🛎)(shì )件を(🛋)通じて先生か(🍧)ら大きな感化をうけ、その後、白(bá(🆖)i )鳥(niǎo )会の一員(🔺)(yuán )にも加わっ(📼)て、先生(shē(🏜)ng )の心(🏜)酔(🕌)者の中で(⛄)も(🎉)そ(🚩)の第一(yī )人者になって(⛏)いることは(📛)、誰でも知ってい(➖)ることである。こんな時こそ彼(🏓)はみんな(🏏)の先(xiān )頭に(🚅)立って活動すべ(🌪)きで(🐞)はないか。そうし(🛢)た考えが、一般(🎳)(bān )の生徒たち(😵)の頭に浮んで(🐡)来(🎉)る(🚊)のは(🔀)ごく(🎖)自然(🌈)であった。
「毎日(rì )そ(🚦)ん(⛸)なことが出来て？ 千ちゃん、きっと変(biàn )に思(sī(🚩) )う(🧞)でしょう。」
「じ(📖)ゃあ、戦えばいい(🤭)んでし(💂)ょう(🤶)。逃げてば(❄)かりい(🚲)ない(🎟)で。」(🍄)
次郎(láng )はごまかさな(🚦)か(👐)った(🧡)。ごまかすどころか、そう答える(🚌)ことによっ(🎼)て(🎨)、皮(pí(🔚) )肉な(👄)喜びをさえ味(wèi )わっていたので(🔰)ある。
「でも、それは次郎さんがおっしゃるように、かえ(🎵)っていけないこ(⛩)と(💃)に(📘)な(🧡)るかも知れないわ。いっ(🔃)そ、ここの(🏍)うちから(🔗)学(xué )校(😉)に通うことにしては、(🕌)ど(🕑)う？(🥌)」
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