「ま(🤾)だ私は老眼鏡には早(🕔)過(guò )ぎ(💛)る――ヤ、(🆘)これは驚(jīng )いた(🕟)――(💼)こう側へ寄(🕓)(jì )せ(🔙)たより(🤛)も(⏫)、すこし離した(🔅)方(fāng )が猶よく見え(🐧)ます(🔁)ナ――広岡(🚴)先生(🛬)、いかが」
問(🥔)を掛け(⛹)た生徒(👝)(tú(🤝) )は、つと教(jiāo )室を(🗨)離れて、窓の外(🌨)の桃の(🎑)樹の側に姿(zī )を顕あ(🎄)らわした(🚯)。
そのうちに学士の誂(🀄)あ(🥊)つら(⏰)え(🧠)た銚(🏴)子ち(📬)ょうしがつ(💑)い(🧗)て来(lái )た。建増(🍺)した奥の部屋に小さ(📯)な(🧝)チャブ(🔙)台(🔓)を控(🎨)えて(⛅)、(🏌)高瀬は学士と(🛷)さ(🙈)しむかいに坐って見た。一(yī )口やるだけ(📍)の物(🦏)がそこへ並(bìng )んだ。
旧足(🐑)軽(🥁)の一(yī )人(🎰)が水を担(🗡)(dān )いで二人(🈹)(rén )の側(🤾)を(💈)会釈して通った(🤲)。
学士はチビリチビリやりながら(👖)、言葉を継いだ。
先生(😚)(shēng )が庭(tíng )を(🛒)廻って来た。町(dīng )の(👏)方(fā(😴)ng )に見つけ(🥀)た借家へ案内しよう(🌳)、という先(🍢)(xiān )生に随い(♒)て、(🎼)高瀬(lài )はやがてこの屋敷を出た。
線路(lù )側(🖖)わきの柵について先(🐱)へ歩いて行く広岡(gāng )学(🚓)士(shì )の後姿(🌉)も見え(🎾)た。
子安(ān )と(🆘)いう新教員も、高(🆗)(gāo )瀬(là(💅)i )が東京へ(🆎)行った序ついでに頼んで(💖)来た。子安(⏪)は(😊)、高(gā(⏪)o )瀬も(✖)逢っ(🍫)たことが無い(🥔)。人(rén )の紹介だ。塾で(🧥)はどんな新教(jiāo )員が来るか(🌅)と皆な待(🍗)ち受け(📣)た。子(🎒)安が着(🗑)いて見ると案外(💿)心(🐟)(xīn )易やすい、少(🎗)(shǎ(🚣)o )壮としわか(♐)な学者だ。
旧足軽の一(yī )人(rén )が水を担いで(😐)二(🌔)(èr )人の側を会(🛄)(huì )釈して(💑)通った。
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