誰よりも(🎯)感激したのは(🏸)、(🌠)恭一だった。正義(🕠)感(gǎn )の鋭(⛓)いわ(🥅)りに、気(🔋)の弱(🕹)(ruò )い(🛄)彼(bǐ )は、大(dà(👮) )沢のこ(🏁)の言(🎰)葉(yè )で、力強い支柱(🥎)(zhù(🈴) )を(🎚)得たような気がした。彼(🕟)(bǐ )は、何よりも、それを(🥒)次郎のために(🌎)喜んだ(💕)。そし(✉)て、そ(👃)の(🔞)日の授(shò(🔭)u )業が終(😵)(zhōng )るまでに、彼は、次郎(láng )の生い立ち(🤮)や、(🗓)彼自身(🎍)の次郎についての考えなどを(🌾)、何もかも(🍪)、大沢に打(🎨)ち明(míng )けた。
「次(🍀)郎君だね。」
次郎は、(🛄)三つ(😞)ボタンが自(zì(⬅) )分(🖋)を追っか(🛤)けるのを、演(yǎn )説した(🚣)生(🕋)(shēng )徒がとめ(🚸)ているんだな、と思(sī )いながら、足(zú )を早(🥓)めた。
「そんなけちなこと(👀)を考えるのは(💼)、よせ。僕らは(🔵)、(🏪)四(sì )年(niá(👧)n )とか五年とか(🚊)いうことにこだわる必要はないんだ。それよりか、一(🎎)年から(🚅)五年(niá(🤔)n )までの正(👮)しい(🐈)生(shē(🔇)ng )徒(tú )が、縦(zǒng )たてに(🐼)手を握(wò )りあうことが大切じゃないか。本(🐢)田の(🌹)弟(⏯)も、(📠)その正しい生徒の一人だ(⛴)。だから僕らはそれをバ(✍)ック(🧗)しよ(🤼)う(♏)と(🏖)言うんだ。……四年生(✖)にだって、(🤥)つまらん奴(nú(🐵) )はい(🥈)くらも(🛁)居る(📙)。――僕(🌤)らは(🔆)――少くとも僕(pú )だけは―(✒)―そんな奴とは手を握(wò(👜) )りた(🍃)くない。そんな奴(📍)と手を掘(jué )って(😙)、五年(nián )生に対抗(😡)したって、(👷)それ(🏊)が(🏅)何(🔥)(hé )になるん(🍚)だ。」(🌬)
すぐ賛成者(zhě )があった。
「そりゃあ、知(🏀)ら(🌯)んだ(😭)ろう(🎃)。」
彼(✈)(bǐ(📙) )は、一年(🏪)生(🕡)の全部とは(🦑)いかな(🥔)く(🔂)とも、少(💰)くとも彼の組(🎳)の生徒だ(🚀)けでも、彼(bǐ )と同じ気(🚤)持にな(📐)ってもら(🙆)うこと(🛹)を、心(🖲)から望ん(💎)でいた。彼(🉐)(bǐ )はある日、五(⛓)六名のものに真剣にその気(qì )持を話(huà )し(🤳)てみた。し(🦅)かし、誰(shuí )も(🛁)が反対もし(👞)なければ賛成もし(🍤)な(🐭)か(🤜)った。落第(👑)して(🗞)同じ(🈺)一年(💡)(nián )にとどまって(🗡)いた(🤷)一生徒(🕍)な(📯)どは、嘲る(📫)ように「(🍅)ふふん」と答えたきりだ(😁)った。で、彼はそれ(🥜)っきり、誰(🧕)にもそのことを言(💖)わなく(😖)なってし(😓)まった。
大沢は、(🔨)し(🎁)ばらくは、にこにこしてそ(🐆)れを聴いていたが、(😴)そろそろみんなが(🧜)喧(xuā(🈸)n )嘩腰(yāo )になって来たの(🛣)をみると、だし(🚗)ぬ(🎀)けに怒鳴(⬜)(mí(🤐)ng )った。
「僕たち(😌)、自分(fè(📐)n )の(🚬)ことっきり(🌯)考(🤬)えないのは、い(😠)けないことなんだろう。」
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