「大(dà(🥝) )変な(🥉)ことになっ(📴)たも(🥙)のだ(🥠)」
「なる(🔩)ほ(🕡)どね」(🆖)
「おい(🏮)、大(🎓)(dà(⛴) )きなへそ(🐐)だなあ」
ふ(📔)た(🚪)りが草に座ってかつ飲みかつ語(🧞)っ(🚒)て(🔡)るうちに見物人(😫)は刻々こっこく(❓)に加わっ(🙀)た。中学の生徒は制(zhì )服(fú )制(zhì )帽(mào )整然とうちそろう(🚯)て一(🌈)塁(lěi )側(🕉)に並んだ。その背後には中(zhōng )学(💲)びい(🈸)きの(🐩)大人(🍝)お(❎)とな(💷)連が陣(zhèn )取(🖐)っている、その(💉)中に光一の伯(🥢)父さん総兵(💍)衛(🛎)(wèi )そうべえがそ(👃)の(⛓)肥(féi )ふ(🐤)とった(🦆)胸(🐦)(xiōng )を拡げ(🚎)て汗をふき(💈)ふき(♌)さかんに(🕎)応(🛄)援者(☝)を狩かり(☕)集めていた、かれは甥(⤴)おいの光一(yī(🏛) )を(📃)勝たせたい(😏)た(🈁)めに商売(👶)を休ん(🧙)でやっ(🗽)てきたのであ(🤱)る(🦋)。
千(🐱)三はボックスに立(lì )つ前にバットを一ふ(😐)りふった、それは先生(📵)の手製のこぶこ(🤕)ぶだらけのバットである。かれは血(xuè )眼ち(🛹)まなこに(🍞)なって光(🏊)一を(🚣)にらん(🏴)だ。いままでかれは光一(yī )を(♒)見(jiàn )るとき一種の弱気(🍙)を感じたのであった、かれはわが伯父が入獄(yù )中に受けた(👚)柳家の(📑)高恩を(📸)思(✝)い、わが貧をあわれんで(🥪)学資(zī )を(🏌)だしてやろうとした光一の友情を思うと、かれの球を打つ気合(〰)い(🎇)が抜(🧡)けてどう(🌍)す(♎)ることもできないの(🛑)であ(⚽)った。
「いやいや」と(👁)安場は(🎢)頭をふ(👁)った。
とつ(🌿)ぎに(📤)は(🤵)安場(🤪)の作戦が奇功(🚌)を奏そうし、スク(🕓)イズプレー(➕)で(🍩)ま(😯)た(👑)一点(🤬)(diǎ(📧)n )を取った。
かれは肝きもをつぶしてまご(💛)まごしていると後ろから声をかけたものが(🕖)ある。
「待(🏸)ってくれ」(🆗)と光(guā(🕛)ng )一(😬)はいった。「(🔩)一(yī )体手(🕊)塚のなに(👤)が(🌹)悪い(🐳)んだ、(🍻)問題の(⏩)要点(diǎ(👡)n )がぼくにわからな(⬇)いから(🗡)説明してくれたま(💣)え」
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