インリン の オナニーあらすじ
光一(yī )は一礼(lǐ )して外へ出(chū )た。
「ど(🍻)うかして勝(⭐)(shèng )たしてもらい(💮)た(🔋)い(🥐)、わしが(🥍)生徒(📏)に(💑)野球を(🐝)ゆるした(🏃)のは少し考(📊)え(➗)が(🎫)あ(🗓)って(💚)の(🗓)こ(👠)とだ、こ(👾)の町のものは官(💓)学(xué )を(📝)尊敬(jìng )して(🆓)私学(xué(🥛) )を(😰)軽(🤲)蔑けいべつする(🎆)、いいか、中(zhōng )学校や(🚟)師範学校の生徒(tú )はい(🌅)ばる(🎅)が、黙(🤺)(mò )々塾もくもくじゅくの生(shēng )徒(🚊)は小(🚘)さく(🥫)なっている、なあ安場、きみも(🏣)おぼえがあるだろう」
「だれだろう」(🔈)
千三(🎵)は暗い(🎱)暗(à(🏎)n )い(🔭)気分におされてだまってい(🍄)た。かれはこ(🚺)のままこの場を(😫)逃げだしたいと思った(🥥)。と安(ān )場(🃏)がにこに(🥠)こしてきた。
「プレ(😌)ーボ(🐤)ール！」
その日(rì )の試(🦎)合は(⚓)製粉(🚛)会社の(🏓)裏の広場(chǎng )でやることになっ(🎠)た、中学(xué )の運(🐜)動(dò(🤲)ng )場は修繕のた(🍠)め(🎡)に使用(yòng )がで(🎄)き(🐭)なかった、朝からの快晴で(✖)かつ日曜(yào )であるた(🗺)めに見物人はどしどしで(♎)かけた(🏄)、豆(dòu )腐屋の覚平は早く商(shāng )売(mà(🕕)i )をしまって(🗝)肩(🎐)にらっ(🤗)ぱをかけ(💕)た(🔃)ま(🕓)までか(🌋)け(🔄)た(🍏)、見ると正面(🍉)に大き(🏒)な(👵)網あみをはり、白い線(😞)を大(dà )地(dì )に引い(💅)て(⌚)、三(sā(🤙)n )ヵ所(👒)に(🕤)大き(✈)なまくらのようなものをおいてあ(👿)る、二本の(🌡)長い線の両(♍)側(🍎)に見(jià(🥥)n )物人が陣どってい(🌗)るが、草の上に新聞(🌴)紙(🈯)を敷(👰)いて座っ(💶)てる(🤲)のも(😑)あり、またむしろやこしかけを持(chí(🥩) )ち出(chū(🎁) )したの(📎)も(🎐)あっ(💆)た。覚平はかくま(🍋)で野球が(🔕)人気(🏝)をひくとは思いもよらなかった(🤙)。かれ(🧝)は(🎄)野(yě )球と(➕)はどんなことをするも(📉)のか知(zhī )ら(❌)なかった(🤴)。かれは豆(❄)腐お(👏)けをになって町(dīng )を歩くと(📸)き、(📣)お(📵)りお(📿)り子(zǐ )供(🔜)等(😰)(dě(🈵)ng )に球(😂)を頭にあてられたり背骨を打(dǎ )たれたりするのでむしろ野球に対して反(🤹)感をいだいていた。
(😂)そ(😵)の日(🎬)の(🌑)試(shì )合(hé )は製粉会(🍡)(huì )社の裏の広(👩)(guǎng )場(chǎng )でやることにな(💛)った、中学(xué )の運動場は(💛)修繕(🐸)のた(🧚)めに(🤛)使用(yò(👊)ng )が(🌼)できなかった、(📧)朝(🎄)からの(💍)快晴(🔤)でかつ日曜であ(👻)るため(💥)に見物(🍉)(wù )人(rén )はどし(🌒)どし(🏍)でかけた、(🧤)豆腐屋の覚平は早く商売(🎽)をしまっ(🐑)て肩(💞)(jiā(⛹)n )にらっ(🚚)ぱをかけ(⬅)たま(👚)まで(🚜)かけ(📤)た、見ると正(🆗)面に大きな(➗)網(wǎng )あみ(🈵)をは(⛴)り、白い線を大地に引(🃏)いて、(🌡)三ヵ所(🍏)(suǒ )に(Ⓜ)大きなまくらのようなものをおいてある、二本の長い線の両側に見物人(rén )が陣ど(😘)っているが、草(🔖)の上(shàng )に新聞(wén )紙(zhǐ(🐝) )を敷いて座っ(🎠)て(📧)るのも(🚡)あり、またむしろやこし(🐦)かけ(🧑)を(🏊)持ち出したのもあっ(🙍)た。覚平はかくまで野(yě(🎯) )球が人気をひく(🐕)とは思いもよ(💞)らな(🥡)かった。かれは野(yě )球(🌙)とはどんな(🤷)こ(💼)とをするものか知(zhī )らなかった。か(😉)れは豆腐(fǔ )おけ(🤧)をになって町(dī(✊)ng )を(😐)歩(👠)くとき、おりおり(❓)子供(🥔)等(😨)に(🤭)球(🗼)を頭(⏺)(tó(🤾)u )に(⛄)あてら(🏖)れた(👸)り背骨(🐑)を打たれた(♒)りす(🐗)るの(🌂)でむ(🖖)し(📄)ろ(🔒)野球(🥇)に対して反感(gǎ(🌃)n )をいだいてい(🌤)た。
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