「相変わ(👮)らず(⛅)です(🚷)ね(🛡)。」
大河は、ひとりごとのよ(🐟)うに、そう言いな(😎)がら、(🤒)やはり打(dǎ )ちやめなかった。そし(🗽)て、相(xià(🆓)ng )変わ(😲)らず板木(🐼)に眼を(🍵)すえ(🧦)、(📔)
二人(🆘)(rén )が(🏪)午前中に来ると(🌨)すれ(🛵)ば、も(🎚)うそ(🔻)ろそ(🥇)ろ(👥)来る(🤾)こ(💹)ろだ。めいった顔(📄)は(🎷)見(🥨)せたくない。いっそ門のそとま(🤟)で(🔫)出て愉快(🚬)に自(zì(📱) )分のほ(🚃)うから迎(yíng )むかえてやろ(🎢)う。あと(🎺)はあた(💴)って砕(⚫)くだけるまでのことだ。――かれは冒険(⏭)ぼうけんとも自(🌙)(zì )棄(🤾)じきともつかな(😲)い(🚯)気(🌨)持ちで、自(zì(✌) )分(fèn )自(⬛)(zì )身をはげま(🐷)し(🧚)たの(🔴)だった(🍲)。
かれは(🕸)、(🤣)窓ガラス、窓(👜)わく、(🥂)板壁、ふみ(🈷)板と(🤶)、上から下へ(😨)、(🍎)つ(🤬)ぎつぎ(🌊)に拭(shì )ふきあげ(👏)て行(há(🍺)ng )き(➰)ながら(🦇)、(🎳)おりおり(🍊)そと(🛤)をのぞい(👁)て飯(fàn )島(dǎo )の様(yàng )子(🌀)(zǐ )に(🍢)注意(yì(👲) )していた。そのうちに(🕰)、飯(🔼)島は急(jí(🐙) )に何(hé )か思(sī )い出したように叫(🍳)さ(📼)けんだ。
そ(🍫)の(🍲)あと、(✌)就寝前の行(🏾)(háng )事とし(📚)て、最初の静(jìng )坐せいざ(📇)がはじ(🕖)ま(🔅)っ(🍮)た。塾生たちは、各(😁)室ごと(🥞)に(🕳)、きちんと縦(zǒng )たて(🚍)にな(📁)らび(🕟)、朝倉先生(👪)(shē(🧚)ng )の指導にしたがって(🥗)そ(🐗)の姿(zī )勢をとっ(🧙)た。
「なん(🔔)だ(🌳)か、(👎)ひどく(🌜)叱しかり(⚫)と(🕛)ばされて、やっと起きた、と(🗯)いっ(🧔)たぐあいですね。」
(🧡)次郎は、朝倉(cāng )先生(shēng )が、開塾最(zuì(🉑) )初の朝(👷)の訓話くんわ(🔰)で、(🎓)これほ(🏡)ど激(🌠)(jī )はげしい(🧝)言(😐)葉をつかって、真(zhēn )正面(⛽)から塾生たち(🔴)に(🍄)非難をあびせかけたのを、これまでにき(🥙)いた覚(jiào )えがなかった。かれは、まだあとに残(🥥)され(🤾)てい(♑)る(🧣)自分(fèn )への非(fē(🌴)i )難が(🍼)、ど(📻)んな言葉で(💆)表現されるかを(🙂)、身(👘)がちぢ(🕵)まる思いで待っていた(📢)。
「こん(🚉)な寒い朝に、死ぬ気になってみんながはね起きてくれると、平木中佐に感(👖)謝(🕓)しても(📉)いいんだ(✌)がね。」
塾生た(📛)ちは、かるく(🐨)とじたまぶた(🕌)をとおし(📉)て、窓のすりガラス(🐳)に刻(👁)々(👢)に明るくなって行(háng )く朝(🚄)(chá(🎟)o )の光を感じながら、つぎの言(yá(📼)n )葉を待った(💃)。軒端(🦁)のきばには、雀がちゅ(🔻)んちゅんと(🏒)、間を(🔶)おいて鳴(🔣)(míng )き(📁)かわしている。
「田川はどうだい。」
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