そして(⏲)、次郎(💐)のほうをちょっ(🤭)と(🍾)ぬす(🍃)むように(🎞)見(💆)なが(😅)ら、(🐙)
先生は、そう言って、次郎(láng )に(📔)目くば(📫)せした。次郎は待ちかまえて(🕌)いたように、自分のそ(🍔)ば(👃)に(🍄)置(zhì )いていた紙袋(dài )か(🔷)みぶくろから、ガ(🔲)リ版(bǎn )の印(yì(🐿)n )刷(shuā )物をと(🍱)り出(chū )して、み(🎬)んなに(🗝)配布した。
次郎は、思(sī )い(🏵)きり(📃)ドアをあ(😹)け、
塾生(shē(🎾)ng )た(🔖)ちは、(🧓)かる(💰)く(🍩)と(🈹)じ(🏻)た(⏭)まぶ(🐮)たを(🉑)と(😽)おして、窓のすりガラスに(🚪)刻々に明るくなって(🥣)行く(🥇)朝(cháo )の光(⏮)を(🕍)感じなが(🍕)ら、つぎ(👬)の言葉を待った。軒端(💃)のきばには、雀がちゅんち(🦒)ゅん(💏)と、間(🦂)をおい(🕒)て鳴(🏩)きかわしている(🤓)。
「(🔢)そうかもしれま(🕙)せん。しか(✴)し、(🕕)それはやらないほうがいいでしょう。板(❎)木(mù )ばんぎで起きる約束や(🏘)くそくをしたんですから(🍌)。」
次郎はぎく(😪)りとして、うまく返事がで(⏭)きなかった。大河のにっと笑(🕜)った顔と(👏)、(👞)その時(📅)言っ(🤛)た言(yán )葉とがあらため(🐞)て思い(🛂)出(chū(🌒) )された(🤾)のだ(🦌)っ(💲)た。かれはしばらく眼をふせていたが、(🚴)
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