「活動(dòng )を見(📜)にゆくのは(🏸)けしか(🥥)らん」
と千(qiān )三はいった。
先生(📋)は(✍)つぎのクラ(💔)モ(📚)ウのへそを押した。
あの家では活動を見る(🛠)ことを公然(🌝)ゆる(🔢)して(🙋)いると見える、(🌈)お母さんが承(🍇)知の上(shàng )なのだ、それに対して学校がいくら活(🍳)動(dòng )を(🥝)禁じてもなん(💃)の役に(📩)もたたない話だ。
実際そ(🌑)れ(🆔)は師範生(shēng )徒(🛫)か(⛑)らでたう(🏦)わさである、師範生徒(🐚)(tú )は中学生(🎋)にくらべると(🔑)学(😅)資も少(shǎo )ないし、また富め(🥒)る父兄(🤛)をもたぬとこ(🛤)ろからなにか(🍂)に(📃)つけて不(bú )自由勝(🕊)ち(🐍)で(🎓)ある、(🚺)そ(🐊)れに反して中学生は(🕌)多くは相(🏌)当(dāng )の資(zī )産ある家の子(💽)(zǐ )である、か(🙍)れらは自(🕕)(zì )由にぜ(🤰)いたくな(🌿)シャツを(🗞)買い、ハイカラ(⚾)な文房(📐)具(jù )を用い、活(👧)動(🍓)や(🕜)芝(zhī )居(🚇)などを見物し、(👐)洋食屋(wū(😜) )へも出(chū )入りす(🤽)る、そう(🎞)させるこ(🦅)とを不純だと思わない父兄が多(🐛)いのである。
「なにを? 大(👫)事なこと(⚡)を?」
(🌾)この日師範(fàn )学校の(🍔)生徒(🌨)(tú )は黙々塾もくもくじゅ(💁)くに応援(🎊)(yuán )するつもりで(🏸)あった、師(🌕)(shī )範と中学(👌)と(🥧)は犬とさるのごとく仲が(🚳)悪い、だ(🏑)がこの応(😐)援は中止になっ(🧔)た(🔷)、いかんと(🍆)なれば審(shěn )判(pà(😕)n )者(🌭)しん(👨)ぱん(🕺)し(🐨)ゃは師(shī )範の選手(🙉)が(📠)たの(⛰)まれた(🛢)からである、(🚷)で師範は中立隊とし(🤗)て正面(miàn )に陣取(🕟)(qǔ )った。
(🛶)天地をゆ(🛣)る(🥚)がすばかりに群集(🍘)は叫んだ(🐶)、(🥛)この叫びがおわら(😂)ぬ(😢)うちにす(📍)ぐにふしぎな喝采が起(⏹)こった。
い(🌏)ま(❇)かれは(😅)臍下せい(🕹)かに気(🐱)(qì )をしず(🤜)め、先(🏸)生のバットをさげて立(lì )ったと(😟)き、(🔜)は(🐫)じめて野(yě(🙎) )球(qiú )の意(🌑)義がわかった。
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