三 上 悠 亜 av 無料 動画あらすじ
次(⏮)(cì )郎は、これまでにも(🍙)、し(😎)ばしば、自分の(🐠)全く(🕕)予期(🥖)(qī )しな(🐛)い言(🏒)葉(🕍)を(😫)朝倉先生の口からきいて(🚡)驚くことがあった。しかし、今の言(⌛)(yán )葉(🙊)ほ(🏥)ど彼を驚(🏚)かした言葉はなか(💅)った。こ(🎟)れまでは(🙁)、次郎(láng )が(⛳)自分の(🤷)考えに裏書して(🏨)もらえると思っている(⛽)時に(🥃)、かえっ(🚧)てそれを否(🦍)定(🌫)され(😾)た(❣)り、何か得意(yì(💣) )にな(🚔)っている(🥎)時に、きびしい反(🐐)省(shěng )を要求(🙄)されたりする場(🍐)合(💣)が(🐅)多(duō )か(🥏)った。今のはま(🚨)るでその逆だったということ(🏐)が、彼にとって(🎨)は、この上も(🏠)ない驚きだったのである。
「しかし(💒)、ストラ(🚦)イキに(🤨)なってし(🏿)まったら、君(jun1 )の考えと(🌄)はまるで反対(duì(🕓) )の(🔊)目(mù(🏊) )的(🕵)で書かれたことになりそうだね。」
次郎の(🐧)耳(ě(📟)r )に(🥅)もその音(yīn )は(🍊)き(💉)こえた。し(🏕)かし、(🌲)彼は(🦑)ふりむかな(🤱)かった。そして、もう(🧐)とうに(💻)見えなくな(😻)っている道江のあと(〽)を追(zhuī )うように、路(lù )をいそい(😰)だ(🔩)。
「いた(📺)ず(😥)ら？ 僕(pú )、馬田がどんないたず(🏊)ら(🔦)をして(🥂)いたか(🏝)知(zhī )ら(🍻)ないよ。僕は、(📙)馬(mǎ )田(🚄)が(🗻)橋のと(🚖)ころに立って道江さんが走っ(🔮)て行くのを眺めていたので、(🥦)変だ(😬)と思(sī(🐭) )っ(🚷)た(🧗)だけさ(🐃)。」
「むろん(🚏)校長先生に出(chū )したんだろう(🤭)ね。」
「見張り(🏺)っ(⏯)て、どうするの(😺)？」(🕴)
「それならいいけれど、――」
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