無 修正 パイパン 動画あらすじ
「気(🤟)が(📰)ついているなら、すぐ(😋)そ(🤳)う言(🏜)(yán )ってくれた(🍫)らよかりそ(🍧)うなも(🍜)のだ」と(⚪)、そんな(⛏)不平をもらす(🖲)ものもあっ(🏭)た(📦)。ま(☔)た(🕥)中に(👖)は、「先生は要するに指(🎃)導者(🥓)(zhě(👒) )でなくて(🐔)批評(píng )家だ」などと(🌒)、したり(🙇)顔(✊)に言うものもあった。しかし(⏯)日がたつにつ(🍗)れて、しだいに(📓)かれらの間(🥉)に(🦒)取りかわされ(🥀)出(💢)したのは(🚶)、「ひまなようで(🍍)、い(🆎)や(❎)に忙いそがしい(🎂)」とか、「しまりが(💗)ないようで(🤖)、変(⏮)(biàn )にきびしい」(🎱)とか、(🎆)そういった(🍺)ちぐはぐ(🌽)な気持(chí )ちを(🤢)あら(🚤)わす言葉だった。
「君は(🆕)大河の思わ(📗)くな(🗺)んかを(📮)問(wèn )題にするまえ(🏈)に、君自身のこと(🛐)を(🛩)問(🛑)題にすべきだと思う(📥)が(🕣)、どうだね。」
「なる(😙)ほ(😢)ど(🎢)。……ふん。……そういうもの(🌟)です(🐊)かね。…(🙋)…あるい(🕣)はそ(🎚)うかもしれない。」
そう思(sī )ったと(🙉)き、自(zì(📸) )然に(🗨)、かれの眼(yǎn )にうかんで(😗)来た(🦑)二(èr )つの(👋)顔があった。そ(💄)れは、(🦑)大河(🔉)無門(mén )の顔と、(❗)青(🤢)山敬太郎のそれだった。ゆうべの懇談(tá(🧗)n )会の様(📴)子(🤦)(zǐ )から判断(🕸)して、(🤩)こ(👷)んな落(🍏)ちついた(👤)板木の打(❎)(dǎ )ちかた(🔫)の(👬)できるのは、おそらくこ(🐸)の二(èr )人のほかには(📝)ないだろう。そし(🚿)て、第一週の(🐴)管理部の責(zé )任(rèn )をひきうけ(🉐)たのは第五(wǔ )室だったの(㊗)だ。――(🥐)そこまで考(kǎ(🤬)o )えると、かれはもう、今朝の板木が大河の手で(🌰)打(dǎ )たれて(🤖)いることはまちがいな(🚷)いことだと思った。
朝倉(😶)先(xiān )生は、(🆕)か(🛄)つて次郎に、「(🎄)現在(🛤)の(🥧)日本の指導(🤶)層の大多(duō )数は、(🎨)正(🅿)面(😜)(mià(🦂)n )か(🍆)らは全く反対ので(🈷)きないようなことを理由にして、(🛐)自分たちの立(🕒)場を正当化したがるきらいがあるが、そうした(🙉)ずる(🥫)さは、ひとり指(zhǐ(🌎) )導層だけ(📽)に限(xiàn )られた(😅)こ(🕖)とでは(🎢)ないようだ。た(🍷)いていの日本(bě(🎾)n )人(🥛)は(👮)、(⏩)何かというと(🤞)、表面(miàn )堂(táng )々とした理(😼)由(✡)(yóu )で自分(fèn )の行動を弁護し(🐡)たり(🎼)、飾かざったりする。しかも、(📭)それで(🤖)他人(🈚)(rén )をごまか(😢)すだけでな(😡)く、(🌏)自分(fèn )自(zì(👲) )身の(🍄)良心をごまかしている(🎌)。それを(🐧)ずるいなどとはち(🚙)っとも考(🤨)えない。こ(➕)れはおそろ(🛁)し(🛹)いことだ。友愛(🐟)(ài )塾の一(yī )つの大(dà )きな(👜)使(shǐ )命は、(🥀)共同生(🎤)(shē(❣)ng )活の(⚾)実(shí )践じっせんを通(tōng )じて、青(💠)(qīng )年たちをそうしたず(🕜)るさか(😬)ら救い、真理に対してもっ(🍇)と(🎶)誠(🎉)実な人間にしてやることだ(🎓)。」というような意味の(💒)こと(🌬)を、いっ(🃏)たこ(🧀)とが(💅)あったが(😮)、次(cì )郎(💨)は、(👢)便所の(🗽)中か(🌕)ら、飯島のうし(🔞)ろ姿(😫)を見おくりな(🗨)がら(👡)、その(💃)言(🏿)葉(yè )を思(sī(🏫) )いおこ(🚨)し、今さら(🛥)の(🆕)ように、(🎩)大(💙)き(🐬)な困(🙏)難に(💵)ぶっ(🔳)つ(✈)かったような気(💄)がした(😭)のだった。
と、次郎は眼をふ(🎒)せた(📨)まま(🛋)頭をさげ、(🔻)逃にげるように塾(shú )長(zhǎng )室を出(chū )た。
次(cì )郎(láng )は(🆔)、朝倉(😭)(cāng )先生(🎮)が、開塾最初の朝(chá(🦄)o )の訓話くん(🔧)わで、これ(🎡)ほど激(jī(🖲) )は(😒)げし(👗)い言葉(yè(🗝) )をつか(💕)って(🌼)、真(zhēn )正(zhèng )面か(🚺)ら塾(shú )生たちに非難をあびせかけたの(🍯)を、これまでに(🥀)きいた覚えがなかった。か(🤝)れは、まだ(🙋)あと(📷)に残されている自(🕕)分(♌)へ(🚪)の非難が、どんな言(yán )葉で(🎐)表(🎛)(biǎo )現される(👴)か(🎂)を、身がちぢま(📊)る思(🎾)(sī )いで(🚍)待ってい(🧓)た。
と、なま返事をして眼(👄)(yǎn )をそ(🚰)ら(⛩)し(👌)た。そして、そのまま、すぐそこを去り、塾(shú )長室のほうに(🕠)行った。
もうその(📶)ころには、(🎖)塾生た(🅱)ち(💋)は、(🌼)室内の(🐀)掃除整頓(📬)を(📚)すべて終(💤)わって(🔟)、最後に、(🎯)廊下(🐾)(xià )や、(📻)玄(⏲)関げん(🏙)かんや、そのほかの出入り口の掃(sǎo )除に(🔒)かかってい(🍾)るとこ(⌛)ろだった。むろ(😉)ん(🏮)そうし(🌋)た掃(sǎo )除(🐑)も、分担ぶんたん(🤶)は一通りきまっ(💠)ていたが、厳密(🏣)(mì )には境(jì(👴)ng )界が定(🚘)(dìng )められない(🌩)ために(🔱)、塾生たちはかなり(🍫)入りみだ(🥔)れてい(🕔)た。
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