女 教師 avあらすじ
「湯(💪)河(🆗)原(yuán )まで(✂)。」(🐤)
樋田郷ひだの(📶)ごう(🍢)の里人は、初(✔)めて市九郎の事(⛲)業の可能(🔚)性に気(qì )が(🐵)つ(🅾)いた。一人(rén )の(🗄)痩せ(🔻)た乞(qǐ )食僧が、九年(🙅)の力(🚗)でこれまで(🕋)掘り穿ち得るもの(🐃)ならば、人(🌀)を(➗)増(zēng )し歳(🕐)月を重ねた(💱)ならば、(🌰)この大絶(🐵)壁(bì )を(🤼)穿ち(🎶)貫(guàn )くことも、必ずしも不思議(yì(🕰) )なことではない(🦂)という考(kǎo )えが、里(😘)人らの(📊)胸(🖥)の中に銘(míng )ぜられてきた。九年(🚈)前(💞)(qián )、市九郎の勧(🔣)(quàn )進をこ(🗿)ぞって斥しりぞけた山(🦀)国(🎇)川に添(🍲)(tiā(😡)n )う七(😉)郷の里人は、今度(👳)(dù(🎥) )は自(zì )発的に開(🎺)(kāi )鑿かいさくの寄進(🌒)に付い(🦋)た。数人(rén )の石工が市九郎の事業(yè(🍍) )を援けるため(✂)に雇われ(🚕)た。もう、(🚟)市九郎は孤独では(🙄)なかった(⛓)。岩(🎌)(yán )壁(🐆)に(😴)下(xià )す多数の槌の音(🙁)は、勇(🦐)ま(🙏)しく(🌐)賑(zhèn )やかに(🐇)、洞(💚)窟(😯)の中から、もれ始めた。
(🐜)そ(👎)の時であった。洞(🗻)窟の(🤭)中から走り(🗡)出(👨)て来(lá(🚶)i )た五、(💏)六人の(🏏)石工(gōng )は(🐼)、市九郎(láng )の危(❌)急を見ると、挺身して彼(bǐ )を庇(bì(💌) )かば(🕧)いながら「了海様(🍥)をなんとす(👁)るのじゃ(💘)」(🐁)と、実之(🔌)助を(🖊)咎めた。彼(bǐ )らの面には、仕(🛣)儀(🌌)(yí )によっては許すまじ(🌘)き(🛀)色があ(🐺)りあ(💗)り(🐝)と見えた。
が、何(hé )人(rén )なんびと(🎳)もこ(📒)の風来(🖇)(lái )僧の(🏙)言葉(yè )に、耳(🚁)(ěr )を傾ける(🌽)者(🙀)(zhě )はなかった。
汽車がプラット(🕍)ホー(🎹)ムに、横付けにな(🛡)ると、多くもなかった乗(🚝)客は、(🦐)我(😿)先きにと降(jià(🌜)ng )りてしまっ(🛺)た。此こ(🐋)の駅が止まりである列車は、(📡)見る／＼裡うち(🏉)に、洗(xǐ )われ(🛳)た(💸)よ(💰)うに(🌃)、虚むなし(🏺)くなって(📨)しまった(⛑)。
実之助は、(😱)本(🌱)懐を達する(🚾)こと、は(🎗)や(✡)眼前にあり(💁)と(📘)、(🙈)欣び勇んだ。が、(🗺)彼はあわ(🍏)ててはならぬと思(😕)った。
結(🎪)(jié )婚の式場で示し(🎞)た彼女の、処女らしい羞(🎥)はず(🗼)かしさ(🚨)と、(🕒)浄きよら(🌯)かさ、それ(❎)に続いた同(🐅)棲(qī )どうせい(🎧)生活に(♋)於(🏙)(yú(🐁) )おいて(🤦)、自(zì )分に投げ(🍟)て来た全身的な(😇)信頼、日が経たつに連れて、埋もれていた宝(🔯)玉のように(⤴)、だ(📔)ん／＼現れて来る彼(🥠)(bǐ )女(👋)のいろ／＼な美(🥔)質、そうしたことを(🥥)、(〽)取(qǔ )とめもな(🔑)く考えてい(👝)ると、(🏰)信一(yī )郎は一刻(🔆)(kè )も(🎼)早く、目的地に(👪)着(🌡)い(🏩)て初々ういういしい静子(zǐ(🥜) )の透き(🤰)通(tōng )るような(😎)く(⏯)ゝ(🗂)り(🏠)顎あ(🕚)ごの辺あ(🤕)た(🎛)り(🧛)を、軽く撫(fǔ )パットしてやりたくて、仕様がなくなって(🍘)来た。
が、人(rén )々(😠)が市九郎に休息を(🏇)勧めた(🧡)のも、(❓)無理で(🚜)はなかった。二十年にも近(📊)い間、(📏)日の光も射(🎩)(shè )さぬ岩壁(bì )の奥深く、座り(📡)続けたためであろ(🌪)う。彼(bǐ(👠) )の両脚は(🍟)長(➗)い端座(📂)に傷み、いつの間にか屈伸(🕯)の自在を(⛳)欠(qià(⛹)n )いていた。彼は(⌚)、わ(🤖)ずかの歩(🐰)行(háng )にも杖(zhàng )に縋すがらねばならな(🙆)かった。
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