篠田 あゆみ フェラ 動画あらすじ
「田川(🍏)君は、どうだ(👮)ね。」(🐹)
「すい(♈)ぶん、ちゃっか(💍)りし(🧛)ているな(🚟)あ。」
「感(gǎn )じたとも。あんな(🎧)落ち(🌊)つい(😭)た打ち方(🌼)は(🌁)今日のよう(🎰)な寒(há(🍻)n )い朝に(💤)は、なかなかできるもので(📉)はない(👞)よ(➖)。」
と、小僧はあくまで(🚱)も(👌)つつま(💖)しく(🔌)こたえた(🛀)。
開塾(shú )かい(🏹)じ(💱)ゅく中は(💅)、次郎(📔)は、(🥕)朝倉先(xiān )生(🕐)夫妻だけを空(🛐)林庵(ā(🥨)n )くう(📷)り(⏲)んあん(🥨)に(🏃)残して、本館(guǎ(🍟)n )の事務室に(🕦)つづく畳敷(fū )た(📕)た(✔)みじきの(🐾)小(xiǎo )さな部屋に、ひとり(🙂)で(🛩)寝起きすることに(🧝)しているの(👅)で(🥅)ある。
「板木ばんぎ(🏇)のことか。あれは、私が直接見てい(🌀)たわけではなかったのだからね。」
「そりゃあ(🛍)、(🛩)あ(☔)べこ(😰)べだよ。あんな人(👓)だから、(🤭)郡の(🏦)団長(zhǎng )なんかになりたがる(😕)んだ(🚑)。」
「ぼく(🍬)は(📕)、(🍰)むろん、いけないと思(sī )います。」
「私(✍)は、(🏫)君らを(🚱)、良心をもった自(zì(🚭) )主的な(🎶)人間(🤳)としてここに迎む(👐)かえた(💘)。だから(🧣)、かりに君ら自(👚)身が、君らを機械(🛄)のように(🚳)取りあつかっ(➖)てくれとか(⏲)、犬(quǎn )猫いぬねこのようにならし(📻)てく(🐷)れと(🗞)か、私に(➿)要求したとしても、私(sī )には絶(🔯)(jué(🍪) )対にそ(🆎)れができない。私は、あくまで、君(🚢)らが人間であることを(🐋)信(🤡)じ(🉐)、(🛅)君(jun1 )らに人(⚡)間としての行動を(👛)期待する(⚓)よりほ(🕔)かはないのだ(❓)。むろん私(sī )も、人(rén )間の世の中(zhōng )に、強(🙂)制の必要が全然な(👩)い(🤮)とは思っていな(♉)い。弱(ruò )い人間にとっては(🗣)、や(😎)はり(🗳)それが必(bì(♍) )要な(🏄)ことも(🏇)あ(🚂)るだろう(😓)。時には、それが弱い人間(🏯)を救う唯一ゆ(🕷)いい(🛄)つの方(fāng )法であ(🍙)る場合さえあ(❔)るのだ。それは私にもよ(👬)くわか(🔴)っ(🕠)ている。しかし、私は(🥁)、君らがこ(🖨)の(💲)塾堂の生活にもた(🙈)えないほど(👮)弱(ruò )い人間であるとは(🕦)思(sī )っ(🕰)ていないし、また思い(🏽)たくもない。だから、私(🕴)は、君ら(👾)が何かの(🛐)強制(zhì )力にたよ(🦓)るまえに、まず(👷)君ら自(zì(🚰) )身の良心にたより、人間(🍷)として、君(🛺)(jun1 )らの最(✒)善をつくしても(👒)らいたい(🍟)と(🖖)思っ(💧)ている(🐾)んだ。君ら(🖨)が、ほんとうにそ(🍿)の気に(🗾)なり(🔖)さえすれ(🔯)ば、少なくとも(🌭)、この塾堂の(🧟)生活ぐらい(😑)は、何の強(🚑)(qiáng )制(zhì )も(📮)なしに(🙅)運営(🔉)していけるだろうと、私(sī )は信じてい(🥩)る(📒)。君(jun1 )ら自身も(❇)、人間であるか(🏣)らに(🌒)は、そ(🌐)のぐらいの自(🎤)信は持(chí )ってい(🈳)てもいいだろう(🐍)。いや、持っていな(🏷)けれ(🙊)ば(🏼)な(🔴)らないはずな(🧗)のだ(🐺)。も(🖼)し君らに、それだ(🎸)けの自(zì )信、――人(rén )間としてのそれだ(🔜)け(⚓)の誇ほこりも持てないとすると、私としては、(➰)も(😱)う何も(🎎)言う(😑)こ(❓)とは(🕰)ない。明日(rì )か(🕜)らの行事計画をたてることも、(🎛)ま(🌐)っ(🌓)たく必(bì(👮) )要のな(💟)いこと(📮)だ。……どうだ、飯(fàn )島(🎉)君、(🖼)やは(🤨)り(🚛)強制が(🌙)なくてはだめかね。」
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