日本《えろ ぶる》2行目ライン
えろ ぶるあらすじ
(😗)消燈まで、これとい(🛬)っ(🎟)てと(✒)りたて(🌑)ていうほどの変わっ(💤)たこともなかった。しかし、(🎽)大河無(🈁)門が、か(🚽)れ自身の希(🍹)(xī )望に反(🌋)(fǎn )し(〰)て(👍)、あまりにも早くその存在を認(🍇)めら(🍱)れ、みんなの注(zhù )目(🐣)の的になっ(🤤)たという(🎸)ことは、こ(🕟)の塾(🍿)にとっ(⬆)て、よか(🈹)れあしかれ、(🍈)決し(🚭)て小さなできごとではなかった(🚮)と(🛌)いえ(⏪)るであろう。
「もっと考(🚎)える？ ふむ。腑(🖱)ふに落ちな(👨)ければ(🌽)、(🌻)腑(fǔ )に落ち(🌄)る(🚫)まで考えるよりないだろう。自分で(🔔)考(🏗)(kǎ(🍒)o )え(💘)ないで、人(🏢)の言(🐆)うことを(👉)うの(🛀)みにする生活な(🍗)んて(🤡)、ま(💥)るで意味がないからね。」
飯島は、いかにも得意らしくこ(⚓)たえた。
(🐛)かれ(♒)は視(shì )線を転じて、そっ(😰)と先生(shēng )の顔をのぞい(🐖)てみた。す(🎅)ると、(📅)ふ(👽)しぎなことには(🔁)、先(xiān )生のい(⭐)つもの端(duān )然たんぜんた(🦊)る静(jì(⏪)ng )坐の姿勢がい(📶)く(🧢)らか(📔)くずれ(😋)ている。顔を(📍)すこし伏ふせ、その眉(🧜)まゆの間(🙋)には(🕝)深(⏳)いしわさえ(🎫)見えるのである。次郎(😸)(láng )は、(🏆)先生が気分(🍔)でも悪く(📨)なった(🛹)のではな(😌)いか、(🚈)と(🍫)思った。
つき(👀)あた(💛)りに、(🗡)大(dà )便(biàn )所がこれも七つほどならんでい(🎃)る。そ(📶)のう(🐘)ちの、(🚅)右はじの一つだけが戸が(🍂)開いており、その少し手前の、たたきの上(shàng )に、水をはっ(👊)たバケツが一つ置(zhì )いてあるのが見(💩)えた。戸(🐰)(hù(🛍) )の(🕸)開いた便所の内側(cè )は(😐)、(🈹)電燈(🍔)の光(guāng )を斜なな(💹)めに(🔚)うけてい(😓)るので、(🍓)よ(🛏)くは見(🌠)えな(💅)い(🕠)。しかし、だれか中で掃(sǎo )除(🏡)をしていること(💆)だけは(🙆)たしかだっ(🍏)た(⛰)。六人の室(shì(🕊) )員のうち、(⏭)飯島は入り口(🌱)に(👈)立ってお(👕)り、(🏉)両(⏸)がわの(🌀)小便所(📤)(suǒ )に二(🏧)人ずつ働(dòng )いて(⏰)いる(🌀)のだか(📧)ら、あと(🍾)の一(🌏)人は大(dà )河にき(🍌)まっている。次郎(🍹)は(💽)、そう(🦊)思って、すぐ声(shēng )をか(👫)けようとした。しか(👈)し(📕)、(🔚)なぜか思(🥂)(sī )いとま(🎀)った。そして、(🍵)入り口の横の板壁(🍖)い(💕)たかべにかけて(💎)あった便所用(👀)の(🐃)雑巾(🌂)を一(yī )枚とり、それをたたきの上(⛄)のバ(🦓)ケツ(👾)の水にひたして、しぼったあと、大河(🍩)のはいっているのとは反対(🍼)の(⛺)はじの(🥌)大便(biàn )所の戸(🛶)をあけ(⌛)、中にはいっ(🐘)た(🌺)。
「そういうと、ゆうべの室長(🤤)選(xuǎn )挙(🐾)も何だか変だ(👲)ったぜ(👋)。」
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