もっと(🛵)も、生(👤)徒間(🆓)の噂によると、(😽)校内(🚦)(nèi )に二人(rén )や三人は、尊(❓)敬(jìng )に値(zhí )する先生(😏)がいない(🚵)で(🎩)もないらしかった。また、入学(xué(🚴) )式の時に、彼(bǐ )が校(🎐)(xiào )長から(🏞)うけた印(🚱)象も、まだすっか(🧥)り消(🏄)えて(🎏)いたわけ(🌀)で(🥓)はな(📏)か(🎒)った。しかし(👻)、そうした先生たちは(📆)、次郎たちとは(⬜)まるでべつ(🍗)の(🥧)世界に(🐎)住(zhù )んでいる(🐝)よ(🐅)うなも(🔗)の(✝)で、(🌜)め(🕢)ったにその顔を(🚤)のぞくこと(🥇)さえ出来ない(🍪)のだった(🔌)。次(🈁)郎は、そ(🕉)の(🐕)ために、中学校というところは、小学校にくらべてずっ(🐵)と奥(🤥)行がある(😃)ような(🖍)気(qì(🦇) )もしたが、またいやに不(🚣)便(biàn )なところのよう(✉)にも思った。
それ(🍬)からあと、次郎(🧢)は(👿)何が何(hé )や(🔋)ら(🍢)わからなか(🏳)っ(😋)た。ただ真っ黒(hēi )なもの(📷)が周囲(tō(🤾)ng )をとり(💌)か(🍝)こみ、そ(👙)こから(🤓)手や足が何本も出て、自分のからだを前後左右にはねとばし(🕳)て(🐷)い(⌛)るような(😴)感じだ(🌞)った。
「しかし喧(🌓)嘩(🤼)し(🦐)た(📍)って、か(🦀)ないっこ(🖋)ないぜ。それに、あんな連中を相手にした(🔱)って(🗾)、(✍)つまらんじゃな(📲)い(🕎)か。」
「(🏏)よ(🕐)し(📑)行(🧕)こ(🈺)う。しかし、僕らがバックする(🌫)話(🕊)は(😀)秘(🥠)密(mì )だぜ。うっ(🛡)かりしゃべらんようにしてくれ。」
「恭ち(👜)ゃん、何か聞い(👄)た?」
「じゃあ(💌)、(🎓)どうして(🈺)おとな(👠)し(🖌)くしてい(♓)なかったんだい。」(👔)
「本(běn )月八日御地に参(😭)上(❤)の用件これあり、その節(jiē )は久々にて次郎様にも(🥌)お目にかかり度、(🕜)それ(🕎)を何よりの楽しみに致居(⛳)(jū )候」
(これからやりさえすればいいん(😎)だ(⛏)。そ(🚈)れで偉(wě(🎲)i )がり(😔)を言ったことに(🗒)は決してなら(🍷)ないんだ。)
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