と、(🏮)大(🤹)(dà )河(🌘)は槌をふるいながら、こ(👯)たえた。
(🏥)だれの(⏪)顔にも、何(✂)かしら、ゆうべとはちがった感(💛)情が流(📅)れて(🥕)おり(🛰)、(⌚)互礼ご(🥈)れ(🖨)い(🕥)をすまして(🥔)広(guǎng )間を出て行く(🔼)時のみんな(🐻)の足音も(🚿)、これまでになく静粛(sù )せい(🈂)しゅくだ(🥠)った。
「第(dì )五室(🍸)で(😼)す。僕ぼくたち(😒)で、最(🐄)初にここを受け持(🧛)つことにしたんです(⏰)。」
大河は板(🦕)木を打ちやめ、けげんそうに次郎のほ(🎇)うをふり(🤜)向(xià(📤)ng )い(💾)て槌をわ(🏴)たした。次(🗾)郎は、すぐ大(🕖)河に(🔑)代わっ(👗)て(😽)板木を打ちだしたが、その打ちかた(👝)は、一(yī(🧓) )つ(📧)一つの音が余韻よいんをひくいと(👀)まの(🔮)な(😳)いほど(🤘)急調子で、いかにも業ごうをにやしているような乱暴(🥋)さ(🎙)だった(🍚)。
「おそ(🍭)れ(🕊)入り(😸)ます。で(🚪)は申(👏)し(🔩)あ(🆒)げますが(❎)、実(💽)は(✊)国も(🕙)とにおりましたこ(🐭)ろ、いつも師匠(🔨)し(🛠)しょうに、鐘をつくなら、鐘を(📎)仏と心(😐)得て、それ(😗)にふ(🏄)さ(😛)わしい心(xīn )のつつしみ(⏳)を(🤺)忘れてはならぬ、と(👶)言い(🛶)聞(〽)(wé(🤾)n )か(👠)されておりま(🐃)し(🔢)た(🏜)ので、(😦)今朝もそ(🍜)れを思(⤴)い出(🥢)し、(💻)ひとつきごと(🥊)に、礼拝(🈶)らいはい(💃)をしながらついたまででございます。」
七時の朝食までには、ま(⛸)だ二十分ほ(👀)どの(👂)時間(jiān )があり、その(🚹)間に食(shí(🗃) )事当番は食卓(😇)し(🏖)ょくた(💪)くの(🛡)準備をやり、その(🍺)ほか(🛡)のも(🛩)のは、自(🤫)由に新(🔌)(xīn )聞に目(mù )をとおしたり、私(sī )用(🔌)(yò(🛺)ng )をた(🧡)したりするのだった(🚃)。次(🧑)郎(📅)は(🌷)、いつもなら、(😌)こんな(🙆)時間にも、できる(⤴)だ(👃)け塾生たちに(📚)接触せっしょくして、かれ(❓)らの感(gǎn )想をきい(📷)た(📬)りするのだ(👱)っ(🍗)たが、今(jīn )日は、広間(jiān )を出るとすぐ、塾長(zhǎng )室に行き、(🥍)朝(cháo )倉先生に向(xiàng )かっ(💞)て、な(🕒)じるよう(🕟)に言(🍶)った。
「私(sī )は、大河をそんなふう(🕵)に思うのは(🍧)、むしろ大(dà )河に対(duì )す(❕)る侮辱(rǔ(👓) )だという気もす(⚽)るんだ(📃)がね。」
「ええ、はじめの(🌶)うちは(🏰)、(➿)い(💴)つも(🎙)こんなふうですよ。五分や(🏑)七(Ⓜ)(qī )分は(🤕)たいていおくれます(🐲)。」
「田川君は、どうだね。」
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