「平(píng )気です。だって、僕(pú )、(🕢)何も悪いことしてないんだから。」
「(👢)よかろう(♐)。」
「い(💲)いです(🔐)、(🐖)う(🚲)るさくた(🐳)って、卑怯(💔)者に(😇)な(🍳)るより、(🔩)よ(💛)っぽどまし(📕)です。」
彼はそんなふうに思(🛐)っ(🕜)た(🌃)。また、(🎭)お(🎫)芳(fāng )との関係につ(🐬)い(🐵)ても、乳母やはいつまで(🔂)自分を子供だと(🏘)思(🔺)っているん(⛺)だろう、という(🏇)気(🍉)が(👌)していた。尤も(😑)、(🏁)この気持の(🥉)なかには(🚥)、何(⏱)かしら、まだ割りきれ(⬜)ないものが残ってい(🔼)た。ゆさぶる(🕉)と、底から、にがいものが(👖)浮いて来(♌)(lái )そうな気さえした(🚞)。「一番」や(🥀)「偉い(🐋)人」を微(❄)笑を(🉑)も(🎥)って読んで(🎵)行(háng )く彼も、「今度(⛔)(dù )の母さん(🤴)」の(🤗)くだりになると、だから、い(🚞)くぶん顔がひきしま(🐹)って来た(🤱)のであ(🛶)る。
「そんな(♒)けち(✳)なこ(💡)とを(🐶)考えるのは、よせ。僕らは、四年(niá(📇)n )とか五年と(🍌)かいうことにこだわる必要はないんだ。それよりか、(🕣)一年か(😓)ら五年まで(🚫)の正しい生徒が、縦たてに手(📡)を握(🏚)(wò )り(📜)あうことが大(🥊)(dà )切(💒)じゃないか。本(bě(💻)n )田の弟も、その(🌮)正(🤚)しい生(🐍)(shē(💻)ng )徒の一(yī )人だ。だから僕らはそ(🕒)れをバック(🌜)しようと(🛶)言うんだ(🉐)。…(🚊)…(👕)四(sì )年生にだって、つまらん(🐙)奴はいく(🈂)らも居(jū(🤞) )る(🆙)。――僕らは―(😁)―少く(🔳)とも僕(pú )だ(💽)けは――(✝)そんな奴とは手を(🎄)握りた(🚉)くない。そんな(➖)奴と手(💆)を(🔎)掘(jué )って、五(🧒)年生(🐂)に対(duì )抗し(🏏)たっ(🔭)て、それが何になるんだ。」
「そう(🕳)か……。」
「(🙎)本田(🖊)はど(⛓)う(🧥)だ。四年(💧)生(shēng )にバッ(🍼)クしてもらいたいの(💃)か。」
「つかま(🎅)えろ!」
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