そ(🚼)のころ学校内で(🍃)奇怪な風(fēng )説が伝(🎦)わ(🚣)った(🕛)、生徒の中(zhō(🌾)ng )で女学(💸)生と交際し、ピ(🏠)アノ(🔙)やバイ(⌚)オリ(🙅)ンの(🈚)合奏(zòu )をし(📼)たり、手紙(🍴)(zhǐ )を交換した(🛫)り、飲食店(diàn )に出(🏂)入りしたりす(♑)るもの(🌃)があ(🍥)る、いまのうちに探しだして制(zhì(👼) )裁を加えなけれ(🔣)ば浦和中学の体面に関す(🔶)る。
「早(zǎo )く(🔰)始めろ」
「検定(dìng )けんていを受けるつもり(🐜)か」
(🔔)これ(🕛)に対(duì(🤳) )し(🙄)て総(⭐)(zǒng )兵(bī(🈴)ng )衛はは(🔆)じめは羽織(zhī(🔺) )はおりを(📜)脱(🔈)ぎつぎは肌(jī )脱は(🕛)だぬ(✌)ぎになりおわりにす(🦗)っ(🌸)ぱだかに(🦁)なっ(🌱)てお(🐵)どり(🗓)だ(🙏)し(🐍)た。
「手塚は不幸(💡)な(😤)男だ」
らっぱは(🐂)千(qiā(💲)n )三の伯(🎩)(bó )父覚(🚑)(jiào )平で、叫んでるのは善兵(🎢)衛(🅱)(wèi )で(🍹)ある(🍃)。
「そ(🦌)うだ、金(👃)があ(😂)っ(🦁)て時(✨)(shí )間(🖕)(jiā(🆙)n )が(🐏)あって学問(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じゅく(📫)の生徒はみんな不幸なや(💝)つばかりだ(🔵)、同じ土(tǔ )地に生まれ同じ年(🗄)ご(🍓)ろでありな(🦔)がら(🍎)、ただ、金(🛢)(jīn )の(🚐)ために甲こうは意気揚々(🎪)ようようと(😞)し(🕠)乙お(🦉)つは悄(qiā(✊)o )然(🎾)しょうぜんとす(📶)る、こん(🚸)な不公平な話は(🕯)ないのだ、いいか安場(chǎng )、そこでだ(🏍)、(😒)わしは生(🦈)徒(tú(🐟) )共の肩身を広くさ(🦒)してやりたい、金ずくではかなわない、かれ(💎)らの学(🌜)校は(👆)洋風の堂(🔽)(táng )々たる(🗡)ものだ、(🆗)わ(😄)しの塾じゅく(🕛)は壁(🍍)(bì )が(👝)落ち(🍚)屋根がもり畳(dié )たたみがぼろ(🎞)ぼ(🏨)ろだ、生徒(🐋)は町を(🤧)歩くにいつも小さく(⛽)なっ(📁)てしょぼし(🔭)ょぼして(👿)いる、だ(🕘)からせめ(🆘)て野(yě )球でも(😖)い(🗡)い(🌲)から一(❇)遍いっぺん(🚍)勝(🔫)た(🥗)してやりた(🛁)い、実力(🧝)のあるものは貧富にかかわらず優勝(shèng )者(🕹)にな(🉑)れるもの(♏)だと(🕌)いうことを知(🍍)らしめたい、師(🍿)範生も中学生も(👝)黙々生(🙈)(shēng )もくもくせいも同(tóng )等(🗾)(děng )の(🌰)ものである(🍿)と(🆔)思(😫)わ(🙄)せたい、(🏐)大手をふって町を歩(bù )く気(qì )にならせたい(🧖)、だ(📇)か(🤳)らどうし(🍎)ても今度(🌎)(dù )は勝(shè(🛡)ng )たねばならん(📯)、(🎑)わ(📤)し(🌛)もこ(🎱)の年になって、なにをくるしんですっ(❗)ぱだか(💆)になって空あき地(⚡)ちでバットをふり(🎵)生徒等を相(xiàng )手に遊(🌊)んで(🥄)いたかろう(🔷)、生徒(🔓)の自尊心を養成(😫)したいため(👚)だ(🕎)、そうして一方(fā(🛒)ng )において町の人(rén )々や官学崇(🖊)拝(🤕)(bài )者を見かえし(🆒)てやりたいため(🈳)だ、野球(💤)の勝敗は一小事(🙈)(shì(🤴) )だが、ここで負ければわしの生徒は(🏢)ま(🎽)すます自尊(⤴)(zūn )心を失(shī )い肩身(shēn )を小(xiǎo )さくする、(🔄)実(shí )に一(yī )大事(🥞)(shì )件(🎇)だ、なあ(🥜)安場、今度こ(🌽)そはだ、なあお(🛩)い、し(🧔)っかり(💯)やって(🤭)く(🚻)れ」
「なに(👹)をぐずぐずしてるんだ」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025