「なる(✨)ほ(🏸)ど、それではそのちび(🤱)の新入(rù )生が(👬)狐(hú )の顔(yá )を穴のあくほ(🛣)ど見つめて(🕯)い(🦑)たっ(🚦)ていうわけか。」
と、次郎は(🚧)大沢をさげ(🌃)す(🏆)むように見(🥥)て、(⚪)
大沢は(🏃)、恭(👶)一の話をきいている(🍚)うちに、いよいよ次郎に興味(wèi )を覚(🛰)えたらし(🏐)かった。彼(⛵)は最後の、授業(🛐)が終ると(🙌)、言った。
「し(🎀)ようがないさ。」
「見(jiàn )て(⏮)たんで(🏳)す。」
「(🍝)思(🉐)う(🎨)よ(🤜)。だけど(🍒)年(👞)とっているなあ。」(⌚)
「(🐈)そ(🤩)れよ(📊)りか、(❌)狐の(🥍)奴がその新(xīn )入(🕦)生(🌉)に頬ぺたをひっかか(🛤)れたって、(🥇)ほんとうか(🙋)ね。」(🧢)
「つかまえ(🍷)ろ!」
彼は、し(🥖)かし、彼のそ(🥡)う(❌)し(🕍)た(🚞)孤独をたいして淋しいとは感じていなかっ(🈷)た(🥫)。また、憤(😹)りや(😔)侮蔑の念(niàn )も、たびかさ(🚠)なるにつれ(💔)て、次弟にうすらいで(🖕)行き、(💞)あと(🚤)では、かえって、(🕞)同級生に対して憐憫(🛅)に似(🥧)た感(gǎn )じをさえ抱くように(🦀)な(🚒)った。こうした(🔕)感情(🚭)(qíng )の変化は(🛎)、彼にと(🎨)って(👔)、元来さほど不自然なことではなか(🐧)った。そ(📡)れは、つまり、彼がかつて算(suà(♓)n )盤そろば(🛶)ん事(🎢)件で、弟の俊(👌)三に対し(🦎)て示(shì )した感(gǎn )情の変(🤮)化と(🕑)、同じものだったので(💃)ある。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025