(⛄)彼は、いつと(🗯)はな(🆘)しに、そんな気が(🏆)し(🥅)ていた。はっきり意識して、そうなろうと(🍓)努めたわけ(🍇)でもな(💿)かった(📟)が、(❌)中学(🍌)に入(⛽)(rù )学して以来、日一日(rì )と、母や祖(zǔ )母の問(🏚)題(🐣)(tí )がその深刻さを減じ(🔫)て行き、このご(🌺)ろでは、よほどのことがな(📮)いかぎり、たいして(📘)気(🥊)(qì )にもかからなくな(💛)って来(🗃)(lái )たのである。それは、たしかに(🕵)、中(zhōng )学校という(🚟)ものの空(kō(😑)ng )気が、彼にい(❎)ろ(🦇)いろの(🎦)新し(🚘)い問(🔗)題をあた(🏒)え、彼の(🌵)関心(xī(🍺)n )を(🛌)、急(jí )に家庭以外の世(🥤)(shì )界に(⏳)まで拡(👍)(kuò )げてく(🅾)れた(🚾)結果にちがいなかった。そ(😮)の(❄)意味(🚻)では(🏿)、中(⏬)学(🌱)校というところも、尊(zūn )敬(🖋)(jìng )すべき(🌘)先生がいるいないにかかわ(🔏)らず、人間(🏹)(jiān )を成長さ(😋)せ(🎅)る何かの(🛥)魔術(shù )をもったところだ、(🎞)といえるであろう。
大(🧕)沢が(🐅)はたか(🔨)ら口を出し(👱)た。
そう言って、まじめに(📁)たずね(🎋)たのは、大沢雄(xióng )二(èr )郎(🍭)という生(shē(🚙)ng )徒だった。彼(bǐ(🎆) )は(🏾)、小学校を出てから三年(niá(🎡)n )も町の鉄(zhí )工(❎)(gōng )場で(👒)仂いた(🗝)あ(🌖)と(🌕)、あ(🤸)る人(rén )に見込(💭)まれ(🍪)て(📄)中学(🍐)校にはいることになっ(🌝)たので、全校一の年長(zhǎng )者だった。どっしり(🈵)と(🍊)落ちついて(😝)、思い(💿)やり(🎂)があり、(🐄)しかも(👨)頭がいいので、「親爺おやじ(🙆)」という(😒)綽(chā(⭐)o )名(míng )あ(🌂)だ(🍭)なでみんなに親し(🐊)ま(🚨)れて(👞)いた(🥙)。と(👯)り(🌏)わけ恭(gōng )一は彼に親(❔)しんだ。親し(🥐)んだとい(🎅)うよりは(🎱)、心か(🏂)ら(🌽)尊敬して(🌞)いたといっ(🕧)た方(⏪)が適当か(⚓)も知れない。性格(gé )は(🍼)ま(🎱)るでち(🤬)がって(🏆)い(🏢)たが、物(💱)の考え方(🍹)(fāng )はい(🍒)つも同じで、しかも世(🎮)間(🈚)を知(🤠)って(➖)いるだけ(🚚)に、大(dà )沢の方(🔵)に(🧥)ずっと深みがあった。大沢の方(🙍)でも恭(🥧)一(yī(🦁) )を真(zhē(🔴)n )実(shí )の(🗜)弟のように愛し(🔚)た。日曜などには、(🐭)二(💠)人(🧥)は、(🧐)終(zhōng )日(rì )、人(⛲)生観(⌛)(guān )めいたような話(huà )をして暮(mù )すこともあった(⏺)。
それが(🈚)、そ(📧)の頃(qǐng )、彼の(🍙)行動(🦇)(dò(🕚)ng )を左右する第一(yī )の信条(tiáo )だっ(🏳)たのである。
「し(😰)かし(🧠)、(📹)頭の悪い(⛹)奴ばかりそ(🚠)ろってい(🚽)るんだから、そ(😆)れ(🙈)があたりまえだ(💾)ろう(🏩)。」
(🐒)次郎(👾)の神経(📼)は敏(mǐ(🥊)n )感に動(💁)いた。
「ど(🔱)うせやる以(yǐ )上は、堂々の陣(zhèn )じん(🎩)を張っ(🌟)て、だらしの(🥗)ない(☔)今(✒)度の(👫)五年生を(🏏)反(💸)省させ(🎷)るところま(📩)で行くんだな。」(🛺)
(🔡)しばらく沈默がつづいたが、大沢(🙇)はにこにこして、
「し(🕊)っか(🗽)りや(🤶)ってくれ。君(🖖)は僕(pú )たち(♒)の仲間だ。しか(🦖)し(😧)、ほんとうの仲(zhòng )間は少いぜ。だから、みん(🏎)なが(👪)一(yī(🗯) )本立ちのつもり(❇)でや(🏉)るより、ないんだ。いいか(🧒)い。」
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