「本(🏛)田、ず(🔯)るいぞ。」
「義(👎)(yì )兄にいさん(📋)は?」
次郎は、(🚕)まだ涙(lèi )のす(🈳)っかりかわ(🕚)きき(🌊)れない眼を見(💪)はってたずねた。
「(💛)それ(🥐)ならいいけれど(🤲)、――」
次郎(📍)(láng )は、そう言(🦋)って、(📔)視線を(🛒)道(🙀)江の(💣)方に転じな(👐)がら(🛃)、
馬田のあざけ(🗒)る(🎩)ような(🥐)笑い(🍆)を(👽)肯(🏵)定す(🏷)るよ(🦏)うに、(🔌)す(🛒)ぐ誰かが(🙊)言った(♉)。
(👭)次郎(láng )は(📺)、まだ涙(💲)(lè(🚝)i )のすっかりかわき(📅)きれない眼を(👅)見(🙍)はっ(🐃)てたずねた。
(🎣)それか(🥡)ら田上(shàng )と校(xiào )長(zhǎng )との(🌱)間(🍁)(jiā(🔬)n )に、二三押問答があったが、校長は同じこ(🐔)とを(🚴)く(🖐)り(🈸)かえ(📝)して(📭)はた(🔓)め息(🏿)(xī )をつくだけで、一向らちがあかない。四人のう(➗)ちでも比較的気(qì(👳) )短か(🐵)で、ぶ(📏)っきらぼうの新賀は、たまりかねたよう(🏬)に言った。「では、(🍤)その願書はお返し(📑)下(🏠)さい。僕(pú )たちで直接知事(🍎)さ(👶)ん(🏰)に差(♍)出し(⬇)ま(🔵)すから。」す(📼)ると、校(xiào )長(zhǎng )は、いきなり血(👻)書(shū )を(👇)わしづか(🕤)みにして、大あ(🎗)わてでそれ(🤰)を、か(👲)くしにつ(🥗)っこんだ。そしてもう一度椅(💘)子(🕔)(zǐ )から(💉)立ち上り(🐥)、右(🔣)手を顔のま(⛸)えに立て、まるでば(🚹)ね仕掛のよう(🎡)にそれを左(📎)右(🕗)にふっ(🍅)た。何(hé(👰) )か言おう(🗃)と(🐓)しているらしかったが、四人の(📁)耳にはただ「うん、(💰)うん」とき(👊)こえるだけだった。梅本(🍩)の言うところでは(🔘)、校(xià(🚇)o )長の鼻がもっと烈(🗽)しく上の方に(🚣)移動したように見えたのは、そ(🌳)の時(⛲)だったそうである。新(🌆)賀はす(🕞)っ(💄)かりおこ(🌌)り出してしまった。彼はそ(🎖)れまでみんな(💱)のうし(⬇)ろの方に(♓)立っていたが、いきなり田(tián )上をつ(🍲)きのけるよ(🕦)うにして校長の机の(🏐)まえに寄っ(🍇)て行(🔬)き、乱(🚙)(luàn )暴(bào )に手をさ(😥)し出しながら(🧢)言(🍌)った。「(🚣)その(👻)願書(🌍)はわれわれ(♐)の血でそ(🕞)めたものです(♟)。それ(📚)をむだには出来ません(🔊)。返して下さい。」(🐍)校(🎌)長(💸)(zhǎng )は(🔉)、しかし(🕺)、ただや(🤜)たらに手をふっ(😔)ているだ(📿)けだった(🏢)。
「や(👳)けになんかなりません。しかし、(🍨)自分(fèn )で正しいことを(🌞)して退(tuì )学されても、(🎺)ちっとも(📏)恥(chǐ(🦁) )ずかしい(🍸)ことはないと思(sī )って(🕐)いるんです。」(🤹)
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