塾の庭にある樹(🤽)(shù )木の緑(🔳)も深い。清すず(🥣)しそうなアカシヤの下には石に腰(🤷)掛(guà )けて本(bě(😽)n )を開(kā(🦀)i )け(😣)る生徒もある。濃い桜(🈵)の(😕)葉の蔭(🧜)には(🌮)土俵が出(🐳)(chū )来て、そこで無(👏)邪気な相(xiàng )撲(pū(🙅) )すもう(🦉)の声(🌷)が(🌰)起る。この山の上(⛄)へ来(🆕)て二(👤)度七月(⛳)をする高瀬(⬛)(lài )には、学校の窓(🌜)から見(jiàn )える谷や岡が(🚨)余程親しいものと(🔰)成(🕚)(ché(💬)ng )って来た。その(👺)田圃(pǔ(🏔) )側(🚨)たんぼわ(💨)きは、高(gāo )瀬(🐈)が行って(🅿)は草を藉(jiè )しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓の(⏺)仕事(💈)(shì(🎷) )を(🤑)眺め、畠の中(🥀)で(🧛)吸う嬰児(🍽)あかんぼの(📴)乳(rǔ )の(💮)音を聞いた(🦆)りな(🕯)どして、暇(xiá(📬) )さえあれば歩(🤢)き廻るのを楽(lè )みとするとこ(😨)ろだ。一度消えた夏(xià )らしい白い雲が復た(🔒)窓の外へ帰って来た。高(gāo )瀬(lài )はその熱を帯び(🍦)た、陰影の多い(📩)雲(yún )の(🎺)形から(😨)、青空を流(🗯)れる遠い水蒸(🐠)(zhēng )気の群まで、(🕘)見分けが(🏉)つくよう(🥚)に成っ(♿)た。
更に(🚔)二(èr )年ほ(🗡)ど過(🎡)ぎた。塾で(🐖)は更に教(jiāo )室も建(jiàn )増(🏿)した(🐆)し、教員(✳)(yuán )の手も(📀)増(zēng )ふやし(❤)た(🍣)。日下部くさ(🧝)かべ(😈)と(🍎)いって塾(shú(🚁) )のために(📑)は忠実な教員(yuán )も出(👘)来(lá(🦔)i )たし、洋(yáng )画家の泉も一(✖)週に一(yī )日(💀)か二日程(🕚)ずつは小県ちいさがたの自(zì(🕞) )宅の方から通(tōng )って来てくれる。しかし(🛃)以前のよ(🥁)う(🎛)な賑に(📆)ぎやかな笑い声(shēng )は次第に減って行った。皆な(🛅)黙って働(dò(🌩)ng )く(🆓)よう(🕰)に成った。
「高瀬君(🚍)、まあ話して行って下さいナ。ここは心(xī(🍰)n )易(🖲)(yì )い(😉)家(🕤)でしてネ、それにお内(nèi )儀(yí )さんが(🛄)あの通り如才(cái )ないでしょう、(💅)つい前(qiá(⌛)n )を通るとこんなことに成っ(⛄)ち(🚧)まうんです」
奥さん(🎤)は聞かなくても可いこと(🔎)を鑿(zá(👵)o )ほって聞い(🤼)たという顔付で、(🍰)やや皮(🔕)肉に笑って、復た(✡)子供と(💛)一(💻)緒に鶏(🐳)の(🌺)方を見た。淡黄な(🥊)色の雛ひ(🌲)なは幾(🔠)羽(🎩)となく母鶏おやどりの羽翅(🔽)(chì )はがいに(🐒)隠(🗨)れた。
「そうで(🏠)す。働(👛)くことはよく働き(🍑)ます(🥩)ナ……それに非(🚜)(fē(🏢)i )常(🍸)な質素なところだ……です(👸)け(🍺)れど、(😞)高(🥫)瀬さん(💏)、(🐱)チアム(🕷)ネ(📰)スとい(🔈)うものは(🕤)全くこの辺の娘に(🔖)欠けてますネ(✅)」
高瀬は酒が欲しくな(💙)いと言って(🏫)唯話(🦏)(huà )相(xiàng )手(shǒu )に成っていた。彼は学(xué )校通いの洋服のポ(🐟)ケ(🔣)ットから(🚲)田(👷)舎(shè )風(🛑)な皮の提げ(🎏)煙(yān )草入(📁)(rù(😩) )を取出し(🥌)た(🎍)。都(⛽)会の(🐩)方(fā(🚡)ng )から来(lái )た頃から見る(👧)と(🐓)、髪なども長く延(🍏)ばし、憂(yōu )鬱な眼付をし(💿)て(🌯)、好(🥁)きな煙(yān )草(💚)を燻(🔨)ふかし燻し(🛳)学士(shì )の話に耳を傾けた。
学士は親しげな調(🐉)(diào )子(zǐ(💋) )で高瀬(🏕)に話(🔔)した(🈺)。
高(gāo )瀬は歎(🏖)息して奥(ào )へ行った。お島が(🌈)茶(chá )を入(💎)(rù )れて夫(📭)の側(cè )へ(🏅)来(lái )た時(📜)は、彼(😓)(bǐ )は独(dú )り勉(miǎn )強部屋(🔤)(wū )に(🌀)坐っていた――(🔎)何(➕)事(shì(😾) )なんにもせずに唯、坐っていた。
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